齐齐哈尔市广播电视大学会计(专科)综合实践环节实施细则

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1、会计学（专科）专业综合实践环节实施细则广播电视大学开放教育管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用性高等专门人才。本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，特根据专业规则制定本实施细则。会计学（专科）专业综合实践环节包括社会实践和模拟实验两部分内容，分别计3学分和5学分。具体要求如下：一、社会调查　　社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会

2、计核算和会计核算程序进行考察和分析，形成调查报告。（一）要求1、社会调查一般安排在最后一个学期。具体内容（或选题）由各市（地）电大确定，教学点组织实施。2、社会调查时间以三周为宜。3、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。4、根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查题目、时间、地点，调查对象的一般情况，调查内容、调查结果、调查体会等。字数要求不少于2000字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。（二）考核内容1、社会调查时的

3、基本情况与表现；2、调查报告的内容与文字表达。（三）成绩评定与验收1、由个人填写社会实践考核表，由实践单位盖章。2、社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。3、成绩评定采用百分制，60分为及格。4、凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反应社会实践成果的文字资料、抄袭造假者，按不及格处理。5、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。（四）综合评定合格者可取得3

4、学分。（五）排版要求：标题3号黑体居中（上下各空1行，目录之间空四格）副标题小3号黑体居中正文文字5号宋体每段起首空两格,回行顶格1.5倍行距一级标题小4仿宋加粗左对齐二、模拟实验模拟实验是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。它不仅要求学生能够按照财政部颁布的《会计基础工作规范》对会计循环全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现教学目标。（一）实验性质与任务模拟实验是全面落实广播电视大学开放教育专科会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培

5、养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的企业会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要财务报表的编制方法，企业发生的日常经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。（二）实验目标本实验的教学目标包括会计知识教学目

6、标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中：1、会计知识教学目标（1）掌握会计核算的基本流程；（2）掌握会计原理的的基础知识；（3）掌握各种经济业务的处理；（4）掌握登记各种账簿的方法；（5）掌握成本核算的各种方法；（6）掌握各种报表编制的方法。2、实际动手能力培养目标处理凭证的填制、记账、编制财务报表等日常会计核算业务，具备从事企业出纳、会计等工作的基本操作能力。（三）模拟实验的形式中央电大指定模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制财务报表。本软件

7、由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。（四）实验内容1、模拟企业资料（1）模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。（2）模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。（3）模拟企业记账流程：企业记账流程（4）模拟企业前期会计资料①账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。②原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。③低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。④包装物结存表：各

8、种包装物在12月初的账户余额。⑤在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。⑥库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。⑦业务汇总：实验中所要处理的每笔业务及对应的原始凭证。2、会计业务处理（1）原始凭证示例①填制原始凭证说明：简述原始凭证。②填制原始凭证练习：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让