基础英语i课程介绍暨选课指南

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1、基础英语I课程介绍暨选课指南2016-09-14 公共英语教学部 南大公英小开基础英语I开始选课啦! Q:基础英语I是怎样一门课程?A:它是一门面向全校非英语专业本科一年级学生的必修课。本课程共分为A、B、C三个级别,即基础英语IA、基础英语IB、基础英语IC。 Q:为什么要将同一门课程分为A、B、C三个不同的级别?A:伟大祖国幅员辽阔,各位童鞋来自天南海北,在英语学习方面存在一定差异。分级教学就是因材施教啦,童鞋们可以各取所需呦。打个比方,A、B、C就是跳水动作的难度系数。A级呢,就是难度系数最高的一级,17%左右的新生将进入该级别。A级旨在培养具有较强的语言应用能力、良好的

2、学术英语能力,具有一定跨文化意识、国际视野和思辨能力的语言使用者,助力南开大学国际化发展战略,为我校“双一流”发展目标服务。B级难度系数中等,人数约占新生总数的76%,它以培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力、思辨能力和自主学习能力为目标。C级难度系数略低,人数约占新生总数的7%,C级侧重培养学生的语言应用能力,帮助学生夯实语言基础,为今后的学习和工作做充分准备。 Q:选课时我们应该注意些什么呢?6A:首先,请注意所在学院基础英语I课程的上课时间。其次,请明确自己所应选择的课程级别(A、B、C级学生名单已下发各学院,请童鞋们务必自行确认)。A级名单中的童鞋请选择相应时间的基础

3、英语IA;B级名单中的童鞋请选择相应时间的基础英语IB;C级名单中的童鞋请选择相应时间的基础英语IC。同一级别、同一时间的基础英语I课程大多设有若干平行班可供选择。选课系统遵行“先到先得,额满为止”的原则。当某个班级人数封顶时,童鞋们将无法选入其中。这时,请及时“切换”到其他平行班。选课中如遇问题,请在工作时间拨打23498680。 Q:A、B、C三个级别课程使用的教材一样吗?A:不一样。A级使用《先锋英语2》、《新大学英语思辨阅读》、《简明英语写作教程》;B级使用《全新版大学英语综合教程》(第一册和第二册)、《全新版大学英语听说教程》(第一册和第二册)、《新标准大学英语视听说

4、1》;C级使用《全新版大学英语综合教程》(第一册)、《全新版大学英语听说教程》(第一册)。 Q:三个级别如何考核呢?期末笔试试卷三个级别有区别吗?A:A、B、C三个级别课程均采用形成性评估与终结性评估相结合的评价体系,以对童鞋们的学习态度、学习行为、学习策略、学习成果进行跟踪式考核、评价。形成性评估旨在将你分分秒秒、日日夜夜的每一份投入,体现在你的期末总成绩中,绝对是集腋成裘、积跬步为千里的节奏。终结性评估包括期末口语测试和期末笔试。A、B、C三个等级采用相同的期末笔试试卷,进行统一的水平测试(重要的事情请循环播放N遍)。 6(一)关于基础英语IAQ:基础英语IA会讲授哪些内容

5、呢?A:作为基础英语I中的“战斗机”,A级旨在培养国际化高端人才,其教学内容不仅包括听、说、读、写四方面的语言知识,还包括学术英语技能、跨文化交际知识和思辨阅读技巧。 Q:那宝宝要学习傅园慧喽?A:讲真,必须使出“洪荒之力”哦!这门课程采用混合式教学模式,教学课型包括网上学习、课堂面授、课外实践项目(project-basedlearning)以及个性化学习(tutorials)。英语学习不再只是课堂上的90分钟了,而是随时随地努力,“既然选择了远方,就要风雨兼程”,你懂的! Q:宝宝会有什么收获呢?A:你能用英语就一般性和专业相关话题进行口语和书面交流;  你能读懂报刊和相关

6、学术文章;  你能掌握查阅资料、文献回顾、听做笔记、数据整理、学术摘要、主题演讲等基本学术技能;你能对不同社会文化持有好奇与开放的心态;掌握英语国家或民族的社会文化知识;运用已学的社会文化准则控制交际进程;  你能理解思辨的概念及核心技能;基本掌握理解与分析技能;能运用理解和分析技能对语言材料及一般性话题进行思考和解读;6  你能学会与人沟通合作,形成开放精神;    ……(二)关于基础英语IB Q:基础英语IB的教学活动如何组织? A:基础英语IB与基础英语IA的教学流程基本相同,都包括四个环节:线上教学、线下面授、线上+线下基于项目的教学(PBL)和线上+线下个性化教学(t

7、utorials)。 Q:基础英语IB有何特点? A:基础英语IB打破了单讲某一教材的局限性,糅合了三套教材的优势,以主题任务为轴心安排教学活动,围绕一条主线将教学的各个环用“Six-T”(theme主题、text课文、topic话题、thread线索、task任务和transition过渡)贯穿始终,使课堂学习和课下学习相辅相成,以便全面、稳步提高学生的语言技能、语言知识、跨文化交际能力。 Q:宝宝会有什么收获呢?A:你能在听、说、读、写、译等语言技能方面得到大幅度提高;  你能在跨文化交

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