小学语文册第五单元检测

《小学语文册第五单元检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文第11册第五单元检测班级：姓名：分数：一、积累与运用（共50分）1.下列四组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（4分）[A]①巢（cháo）②垂蔓（màn）③愈发（fā）④地窖(jiào)（）[B]①瞅（chǒu）②检查（jiǎn）③嫉妒(jí)④骇人（ɡāi）（）[C]①雏（chú）②娇嫩（nèn）③细腻（nì）④淮河（zhǔn）（）[D]①呷（xiā）②颤动（zhàn）③出版（bǎn）④蹒跚（pán）（）2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里。（

2、4分）[A]①葱笼②患难③宠爱④愤怒（）[B]①信赖②境界③泻气④陪伴（）[C]①蜡烛②伦流③悲惨④简直（）[D]①绒毛②疑惑③画眶④期望（）3．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。（3分）mù色羡mù开mù坟mùmù捐①暮慕墓幕募②暮慕募墓幕③暮慕幕墓募④暮慕墓募幕4．下列词语中“顾”和“环顾四周”中的“顾”意思一样的是（）。（2分）①奋不顾身②顾客盈门③左顾右盼④顾名思义5．“赖”在字典中有四种解释，在“信赖往往会创造伟大的奇迹”中的意思是（）。（2分）①依靠，仗恃②不承认③怪罪

3、，责备④停在某地，不愿意离开6.“观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。”一段中正确的用词应该选择（）。（2分）①陆续、继续、连续、持续②陆续、连续、继续、持续③继续、持续、陆续、连续④持续、连续、继续、陆续7.下列词语中不属于同一类的词语是（）（2分）6/6①童话②谜语③古诗④诺言⑤寓言8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九

4、天”一句使用的两种修辞手法是（）。（2分多选）①比喻②排比③拟人④夸张9.下列成语中，形容讲话态度的是（）。（2分）①高不可攀②拾金不昧③理直气壮④夜以继日10.“（）遇到什么困难，他（）能想办法解决”一句选择恰当的一组关联词语是（）。（2分）①因为……所以……②不但……而且……③无论……都……④如果……就……11.教材中下列作品与作家不对应的是（）。（2分）①《卖火柴的小女孩》安徒生②《小狗儿与大画家》王翰尊③《珍珠鸟》老舍④《猎狗》文秋12．下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（）。

5、（3分）（1）我只是微微一笑，依旧写东西（2）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近（3）跳动的小红爪踏在纸上发出嚓嚓的响声（4）它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去（5）然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应①（1）（2）（4）（3）（5）②（2）（4）（3）（1）（5）③（2）（5）（1）（4）（3）④（5）（3）（1）（2）（4）13．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（9分）zhēnɡkāitónɡxīnwèimǐnquándǎjiǎotīyōushānɡ

6、tànɡshǒulǐcǎixīnzànɡ14.按要求改写句子。（8分）（1）火柴照亮了小女孩的四周。（改写成“把”字句）6/6（2）小明背着书包高高兴兴的走进教室。（缩句）（3）天空撒满星星。（扩句，至少扩写两处）（4）这是一道奇异的火光。（改成感叹句）15.按原文填空。（3分）人的生存空间中应当有（）的一方自由天地，从任何一种角度来看，这对人本身都是（）。我希望一切有灵性的生物都能（）与人类一同生存在地球上。二、阅读（共35分）（一）（10分）有一天，我伏案写作时，它（果然居然）落到我的肩上。我手

7、中的笔不觉停了，生怕惊醒它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑（liǎnjiǎn）盖住眸（múmóu）子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。16．这段话选自课文《》。（2分）17．将文中括号里不正确的读音或词语用“﹨”划去（2分）18．珍珠鸟逐步信赖“我”是因为。（2分）19．“美好的境界”是指。（2分）20．“信赖，往往创造出美好的境界”，你怎样理解“往往”这

8、个词？想一想，信赖往往还会是什么？试着写一句。（2分）（二）有智慧、有能力的机器人（12分）有智慧、有能力的机器人，它是像人一样有感觉、能思维、能记忆、能判断、会学习、会运动的自动机器。这种机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，联邦德国约有1000具，英国200具。这种机器人有丰富的感觉功能和熟练的活动能力，它像人一样有眼、耳、口、手和脚。它的“眼睛”就是电视摄像机。在计算机的控制下，“眼睛”看得见地方环境，辨别得出工作对象的形状和颜色。它的“耳朵”6