《春秋左传》动词与研究

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1、分类号学号学校代码密级硕士学位论文《春秋左传》动词“与”研究学位申请人：尹玲学科专业：语言学及应用语言学指导教师：邹哲承（副教授）答辩日期：2014.01.13万方数据AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtTheStudyofVerb“yu”（与）inChunQiuZuoZhuanCandidate:YinLingMajor:LinguisticsandAppliedLinguisticsSuper

2、visor:Assoc.Prof.ZouZheChengHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaJanuary,2014万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日

3、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日万方数据华中科技大学硕士学位论文摘要专书的语法研究是二十世纪后期汉语史研究开展的系统的工程

4、，对汉语史研究及专题语法研究都具有十分重要的意义，封闭式的语料对语言现象的说明更为准确和具有说服力。本文以有丰富语言现象而极具研究价值的《春秋左传》为语料，研究以往专书语法研究较不为重视的实词中的动词，拟以动词“与”入手，进行定量定性分析，总结“与”所在句式的特点，从语法，语义，语用，修辞等多角度考察，力求为合理解释动词“与”在《春秋左传》中的意义提供可靠的依据。最后，本文讨论了“与”的词义流变。研究发现不同义项的“与”呈现出不同的特点，“给予”义的“与”多受否定副词修饰，且其后宾语的出现与否有其规律，“参与”义的

5、“与”后常接动词，介词“于”和“焉”，“帮助”义的“与”多以形容词，代词，名词作为宾语，“亲附”义，“结交”义，“赞成”义，“赞许”义，“比”“敌”义多在语义或语用上有其独特之处，可从修辞角度解释。关键词：《春秋左传》动词与I万方数据华中科技大学硕士学位论文ABSTRACTGrammarstudyofgivenbookisthesystemworksthelatetwentiethcenturyChinesehistoryresearchundertaken,whichhasgreatsignificanceonr

6、esearchonchinesehistoryandspecialgrammarstudy,closedcorpusoflanguagedescriptionofthephenomenonismoreaccurateandpersuasive.WhatthispaperstudiesonisZuoZhuan,whichhasarichlinguisticphenomenaandgreatresearchvalue,researchstudiesoverthenotionalverbthatpastgrammarbo

7、okswerenottakenseriously,intendedtostartwith"yu(与)",undergoingqualitativeandquantitativeanalysis,summarying"yu(与)"wherethesentenceischaracterizedby，inspectingitfromthesyntax,semantics,pragmaticsandrhetoricmulti-angle,strivingtoprovideareasonableexplanationonth

8、emeaningofverb"yu(与)"inZuoZhuan.Finally,thepaperdiscussestheverb’smeaningrheology.Thestudyfounddifferentmeaningof“yu(与)”showingdifferentcharacteristics,mostof”yu（与）”with“give”meani