浅议学校品德教育及留守儿童道德礼仪培养

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1、浅议学校品德教育及留守儿童道德礼仪培养中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)01-0136-01摘要：校是教书育人的地方，不仅要传授知识，更重要的是要教学生做人。学校品德教育对学生道德礼仪的培养是很重要的，有利于学生的成长，更是弥补了留守儿童在家庭品德教育上的不足，可通过正确的德育引导使他们在日常生活和学习中形成做人、做事和学习方面形成良好的文明礼仪习惯，从而为他们健康人格的形成奠定基础。关键词：品德教育留守儿童道德文明礼仪培养品德教育在小学阶段尤为重要，是启蒙开端，也是让学生养成礼仪道德思想和行为习惯的关键，要在提高学生

2、道德认识，培养道德情感的基础上，指导他们良好道德行为的形成，使认识转化为行动。现在小学《品德与生活》教材内容均是从人与自然，人与社会，人与人，人与自己，人与家人这几个方面来学习的,由浅到深的结构特点，这些内容与小学生思想、学习、生活十分接近，符合小学生心理发展的基本规律和思想品德形成的规律，是小学生可信、可学又可做的。这些都有利于学生通过学校的品德教育，养成良好道德和文明礼仪的好习惯。一、低年级品德教育是关键低年级的思想品德教育将品德融入生活，又将生活融进品德，这样有利于引导孩子，也有利于良好品质的形成。道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的"纯道

3、德的生活”，儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。重视道德与儿童生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义。更有利于他们建构真正属于自己的知识和能力，形成内化的良好道德品质，使思想品德教育从情感与态度上升为行为与习惯，既培养学生良好的品德，又使学生懂得规范的文明礼仪。低年级《品德与生活》教材中的内容，均以孩子的成长与生活同轨同步，“我要上学了”、'‘我的家人与伙伴”、“我在集体中成长”、“我们在成长”等，符合学龄儿童对生活的认识与思想发展的规律，这种道德教育不再空洞高深，而是变为一种正确的引导，一步一步地引领学生成长，指导他们的学习、成

4、长和生活，使之在潜移默化中影响小学生的行动，培养他们的良好品德，最终体现为文明礼仪的形成。二、《品德与生活》课堂教育的目的《品德与生活》课程的教育，突出养成教育的要求。通过行为指导，情景辨析，帮助学生养成良好的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理健康教育，为促使他们成长为道德良好和人格健全的公民打下基础。如教材第二册第一单元《我的家人与伙伴》，从家人对自己生活上的照顾，学习上的关心，品德上的严格要求等方面，体会家人对自己的爱。同时学会用自己的方式爱父母长辈，表达对家人的感情，更培养喜欢和小伙伴交往，懂得与伙伴交往的基本原则；但由于留守儿童父母不在身边，有的

5、父母甚至要一两年才能回家与孩子见上一面，这部分孩子无法感受到父母无微不至的照顾和关心。因此，教学中老师们还要负责让留守儿童学生明白父母离家到远方打工挣钱，是为自己的孩子生活和学习创造更好的条件，而不是他们不爱自己的孩子；让这些孩子更爱在远方劳作的父母，好好学习；尊敬家里为自己生活操劳的爷爷奶奶们，自己能做的事自己做，做个懂得文明礼仪的好学生、好孩子，让远方的父母少一份牵挂和担心，能好好工作。三、学校与教师的影响不可少从传播学的角度讲，学校的教育教学相当于“议程设置”或者说是一种“拟态环境”，而教师则更像是“舆论领袖”O所谓的“议程设置”，就是传播者对所传播

6、的内容进行一定的规划与加工，再将加工过后，或说将传播者想要让受众所接受的内容传播给受众，受众在长期地接受到相同或类似的信息时，就会认为信息中的内容就是真实生活中的内容，而传播者所说的内容就是真实的，从而影响受众的态度,甚至行为。“拟态环境”则是传播者以符合自己传播目的的内容，不断的加之给受众，受众在大量的信息的影响下，形成一个信息环境，以为这个用信息形成的环境即真实的环境。而学校的品德教育，则是通过教学内容，宣传知识，主题活动班会,口号标语,广播等内容将一个良好道德质的环境设置在学生的生活学习中，在长时间接受大量道德品质教育的影响下，形成一种潜移默化的效果

7、，使学生的道德水平提高，形成礼仪行为习惯，使品德教育达到预期的效果和目的。所谓“舆论领袖”，即在受众群体中，有一个人比其他人接受信息，接触信息的程度比其他人强，他说的话，行为,态度都会对受众接受信息产生影响。人们常常以“舆论领袖”的选择与态度行为来决定自己的选择与态度行为。由此可见，校园内文明道德图文海报就像公益广告一样，随处可见，在长时间的影响下，他们也成为学生的一种意识，影响学生的行为和态度；而老师的行为、批评、教育、好与坏的辨别区分，也影响着孩子，老师是榜样。对于留守儿童而言，学校更像是家，而老师更像父母，一言一行都会影响着他们的行为态度和习惯的形成

8、。四、品德教育培养学生文明礼仪留守儿童受教育的时间，基本上全在学校