资助管理学论文范文-浅谈高校资助管理工作中的理由与深思word版下载

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1、资助管理学论文范文:浅谈高校资助管理工作中的理由与深思word版下载高校资助管理工作中的理由与深思论文导读：本论文是一篇关于高校资助管理工作中的理由与深思的优秀论文范文,对正在写有关于资助论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段::高校资助管理工作存在理市创新措施一、高校家庭经济困难学生资助工作存在的理由1.家庭经济困难生认定存在片面性和不合理性。“不让一个贫困学生因经济理由而辍学”是国家各级政府、社会各界人士和学校共同的一个工作冃标。为此我国各省、市、自治区相继岀台了家庭经济困难学生认定办法，但对认定困难额度的摘要：在我国高等教育大众化的过程中，家庭经济困难学生的

2、资助工作成为国家、社会和高校共同关注的热点。如何依托困难学生资助体系，做好高校的资助管理工作，是坚持实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证。本文通过分析目前高校资助管理工作中存在的理由，分析如何用创新思维切实做好高校资助工作。关键词：高校资助管理工作存在理由创新措施一、高校家庭经济困难学半资助工作存在的理由1.家庭经济困难生认定存在片面性和不合理性。“不让一个贫困学生因经济理由而辍学”是国家各级政府、社会各界人士和学校共同的一个工作目标。为此我国各省、市、自治区相继出台了家庭经济困难学生认定办法，但对认定困难额度的标准、认定小组产生办法、认定的程序没有一个具体的实

3、施细则，造成各高校甚至是各院系在具体操作时没有统一的标准进行，容易产生一些理由。在实际操作中，经济困难生认定存在一定的片面性。以《上海市高等学校家庭经济困难学生认定申请表》为例，学生基本情况、家庭结构人口收入、导致家庭经济困难状况的因素均由学生本人填写后再市学生家庭所在地居委会（或村委会）或者街道乡镇的社会救助所（外省市学生可以是乡镇民政部门）证明所填写的内容真实无误，并盖公章予以认可。这就是一个政府方面的相关认证。客观而言，这份盖公章的认定表并不一定能真实地反映学生的困难程度。因为学生居住地的居委或村委会往往对居民的现实经济状况了解不够，或者出于熟人的人情关系等很轻易

4、地就能在表格上签字盖章。曾经有一位农村学生，把空白认定表格邮寄回老家，当地村委会居然在一张完全空白的表格上直接签字盖公章再寄返，其他诸如家庭结构收入等重要数据由学生随意填写。所以，一纸证明的“权威”是应该质疑的。同样在确认经济困难生身份时也存在不合理性。在《上海市高等学校家庭经济困难学纶认定申请表》中，在民主评议的表框内分三个档次：特别困难、困难和不困难。首先，这个民主评议小组的产生没有一个指定的标准。现在大多数的高校的具体做法是以辅导员或班主任、班委等组成一个10人以下的评议小组，集体讨论申请情况，再投票决定该申请学生的困难等级。但是，从多次困难生认定的实际工作中，笔

5、者发现在班级中人缘较好的申请者更容易获得认定小组的肯定。相反，一些家庭经济特别困难的同学，由于受一些因素影响平时与同学交往不多，因而得不到同学的理解，这样一来，认定的结果就会出现一些偏差，把他们评为一般困难的等级。另外，有些在平时生活中给同学觉得不太困难的人，虽然民主评定结果是不困难，但是因为该生所在地的政府机关已经给予经济困难的官方认证，所以学校认定小组也没有办法彻底否定他的困难评定。另外，学生家庭经济状况不断变化，及时掌握这些变化的情况并给予认定和资助，在操作上也还存在一定的困难。1.家庭经济困难生依赖思想严重和心理援助缺失。在现有的“奖、贷、助、勤、补、减”的经济

6、困难生资助体系下，有部分经济困难生对外界的无偿资助力量存在依赖性，尤其是对救济式的国家助学金、企业助学金和学校的减免学杂费等申请表现得非常积极，而对一些需用学习成绩作为资助基础，或必须牺牲一定时间和付出脑力、体力劳动的勤工助学式的补助却表现出毫无兴趣。他们遇到困难没有深思如何自己合理应对，而是马上申请补助，甚至有一位贫困纶，因没能获得某企业奖助学金而表现出对学校的不满和愤慨。实际情况是当时评定的标准是以贫困生的成绩排名为序，她的成绩处于中等水平故没有获得。有个别家庭经济特别困难的学存活在一定的自卑心理，认为家庭经济困难会被人看不起，因而不愿意申请补助。这样，既影响了该生

7、的正常生活开支，又影响到了正常的学习生活。这两类学生其实就是不能正视实际困难，缺乏家庭和学校的人文关爱，缺失正确的心理援助，从而也无法判断自己行为的合理化程度。1.高校资助资源缺乏统一规划。目前，我国高校普遍设有国家、省市及社会企业和本校等资助方式和项目，他们的评定时间、评定要求和奖励额度均不一致。就国家级别的资源而言，国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金额度最高，往往集中在每年10月至12月操作。上海市政府奖学金和各高校每年的奖学金、减免学杂费也是这段时间内进行。而一些企业的奖学金则集中于每年的四五月份评定。所以，这些资助方式之间缺乏