浅谈高校网络思想政治教育

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1、浅谈高校网络思想政治教育【摘要】目前高校网络思想政治教育存在着形式单一、效果不理想、缺乏趣味性和相应的网络立法等问题。解决的对策：一是拓展教育方式，二是提高教育水平，三是加强监督和管理，四是提高大学生的网络自律意识。【关键词】高校网络；思想政治教育；存在问题；解决对策据中国互联网信息中心（CNNIC）公布的数据显示，2011年我国互联网用户的总数达到4.3亿，其中18-30岁的用户约占57%,在互联网的用户中青年人占据主力阵容。高校作为前沿思想的汇聚地是互联网用户的主力军，据统计目前在校大学生中互联网的使用率约为92%,如此

2、高的使用率表明互联网对在校大学生的影响力正在不断地增强，这使得在高校中开展网络思想政治教育成为一项新的课题。一、高校网络思想政治教育的现状面对互联网对大学生所产生的消极影响，目前在我国部分高校中已及时开展了针对大学生互联网使用的网络思想政治教育，主要包括以下几方面内容。1、利用网络工具了解学生思想状态和网络使用情况目前大多数高校中的思想政治教育工作者普遍开通了QQ、微博、飞信等流行的网络交流工具。通常的做法是通过这些网络工具为学生与学生、学生同教师之间搭建交流平台，利用这些工具跟踪在校大学生的思想、学习和生活状态,并在一定程

3、度追踪在校大学生对网络的使用情况。在互联网宽松的使用环境下，大学生喜欢将自己的想法通过互联网表达出来，与他人分享，因此这些做法在一定程度上能够帮助思想政治教育工作者开展工作。2、建设校园网站，引导大学生合理使用网络针对互联网上的不良信息和负面内容，一些高校纷纷提出建设阳光校园网站、创建文明校园网络文化活动，并将一些健康积极的内容和资料上传到校园网上，引导学生正确认识和积极利用互联网，淡化和抹去互联网上的不健康信息。此外，一些校园网还主动屏蔽了一些含有不良信息和不适宜大学生使用的网络资源，通过这一系列的方式方法来抵制网络中的不

4、良信息，引导大学生健康成长。3、搭建网络平台，解决学生的困惑和难题为了更好的帮助学生利用好互联网工具，纠正学生对互联网的不当利用，促进在校大学生转变思维积极学习。部分高校思想政治教育工作者搭建了专门的网络平台，通过网络工具在线解答学生所面临的困惑与难题。比如一些学校建立了风格独特的心理健康网站，辅导员老师们开通了学生工作博客，通过这些网络工具，思想政治教育工作者及时了解学生的思想动态，并对学生存在的疑惑和问题进行在线解答，帮助学生利用好互联网工具。二、高校网络思想政治教育中存在的问题目前虽然国内部分高校已经率先利用互联网开展

5、了网络思想政治教育，但是由于利用互联网来开展思想政治教育在国内还属于一项新的课题，目前还处于摸索实验阶段，因而其中还存在着一些有待完善的问题。1、教育方式相对单一，教育效果并不理想目前国内的网络思想政治教育在方式上主要集中于利用网络工具来跟踪和引导在校大学生的网络使用，这其中引导是主要的教育方式。然而互联网既有其开放性的一面，又有其隐蔽性的一面。互联网用户在使用的过程中是一个相对独立的个体，这种独立性使得个体用户可以在相对隐蔽的环境下开展自己的网上活动，而很难被第三方跟踪和发现。这种特殊性导致部分自律性较差的学生仍然沉迷网络

6、而不能自拔，甚至在一些虚假信息和不良内容的引导下走上犯罪的道路。2、平台资源过于简单，缺乏必要的趣味性目前虽然部分高校为开展网络思想政治教育工作而建立了一些专门的网站，并希望通过这些网站上的内容来引导大学生合理使用网络。然而由于目前网络思想政治教育还是一门新的课题，高校思想政治教育工作者在进行网站建设时缺乏必要的经验和技术支持。所建设的网站版面模块相对单一，内容缺乏必要的趣味性。同时这些校园网站的信息相对滞后，更新不够及时，学生在初期阶段能够保持一定的新鲜感，然而在一段时间后就会出现逆反情绪，进而使得这些大学生网站逐渐失去了

7、吸引力，并不能起到理想的效果。3、网络思想政治教育的体制不健全，缺乏相应的网络立法搞好网络思想政治教育的前提是拥有良好的网络使用环境。然而在现阶段我国网民文化水平参差不齐，许多用户缺乏必要的网络道德。这使得商业广告、色情暴力、虚假信息、低俗文化等不良内容充斥着互联网，大学生在使用的过程中防不胜防，网络立法显得迫切而又重要。近年来我国针对互联网上出现的不良信息也相继出台了一些法律法规，但由于网络监管的难度较大，再加上我国的网络法律还很不完善，不健康的信息仍然大量存在。此外，网络思想政治教育属于创新摸索阶段，网络思想政治教育工作

8、者也缺乏必要的业务培训，其工作水平和能力还远不能满足现阶段的工作需求，这些问题都是网络思想政治教育体制中存在的漏洞。三、改进网络思想政治教育的几点对策1、加大对网络思想政治教育的重视，拓宽教育方式在新形势下高校领导应加大对网络思想政治模式的重视，认真组织网络思想政治教育工作，成立专门的网络