学生心理学论文范文-分析青春期学生如何调适心理word版下载

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1、学生心理学论文范文:分析青春期学生如何调适心理word版下载导读：本论文是一篇关于青春期学生如何调适心理的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：人化的关键时期，这期间容易产生多种心理理由。在这个过程中,很多学生会产生思想紧张、焦虑，甚至恐惧等不适心理，有时候很难适应正常的学习生活；部分学生长时间进入不了学习的状态；个别学生整天提不起精神，学习态度也很消极，从而严重影响了心理的健康及学习生活。针对这些情况，我们有必要做好学生的心理调适工作，帮助他们顺利【摘要】青春期是学生

2、成长的关键时期，这期间容易产生许多心理理由。本文从家长积极与青春期孩子沟通，帮助他们调适心理；班主任关爱青春期学生，给他们的成长提供良好的班级氛围；任课教师要不断地更新知识，适应学生心理发展的需要；学生要学会自我调适心理等方而阐述了帮助青春期学生调适心理的重要性。【关键词】青春期调适心理青春期是学生逐步走向独立人生道路的转折点，是学半由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立和自觉的成人化的关键时期，这期间容易产生多种心理理由。在这个过程中,很多学生会产生思想紧张、焦虑，甚至恐惧等不适心理，有时候很难适应正常的学习生

3、活；部分学生长时间进入不了学习的状态；个别学生整天提不起精神，学习态度也很消极，从而严重影响了心理的健康及学习生活。针对这些情况，我们有必要做好学生的心理调适工作，帮助他们顺利度过青春期的学习生活。1家长要积极与青春期孩子沟通，帮助他们调适心理，主动适应学校生活。青春期学生和成人一样，也常常会遇到紧张、冲突及困惑的情况，但他们往往无法顺利、正确地找到自行调节的策略，这就需要父母的帮助。父母要了解孩子在学校的学习情况和需求，从心理上给他们积极的帮助，要及时消除孩子心理上出现的焦虑抑郁等负面情绪，做好心理疏导工作

4、，使孩子拥有健康的心理，只有这样，学生才能拥有旺盛的精力，在学习生活中才会更加自信，学习效率才能得到进一步提高。有经验的家长还会引导孩子读一些名人传记和探索发现的电视节目，激发孩子的学习兴趣和求知欲望，坚定他们的理想信念，帮助他们树立正确的人生观和价值观。有时候家长还应抽出时间通过班主任了解学生在学校的情况，及时发现理由。平时，家长也可以通过沟通等形式积极了解青春期孩了对学校老师和同学的感受，帮助孩了建立良好的人际关系。同时，家长要多肯定和鼓励孩子，这样就会增强孩子的自信心。2班主任要关爱青春期学半，关注他们

5、的思想，给青春期学牛•的成长提供良好的班级氛围。做好青春期学生的心理健康工作，是班级管理工作成功的基础。对于班主任来说，通过开展各种活动就会营造良好的班级氛围，帮助青春期学生形成良好的习惯，帮助他们积极调适心理，使学生适应集体生活是首要任务。班主任要在班干部的协助下精心设计、布置好学习园地专栏，开有教育作用的心理健康教育主题班会，营造和谐融洽的班级文化氛围对学生的成长至关重要。根据青春期学生特点，积极开展体育锻炼活动，这样有利于减轻心理压力，消除紧张情绪，还可锻炼学生在遇到突发事件时保持镇静的能力。要充分利用

6、课余时间和学生沟通思想，解决他们在青春期成长过程中所遇到的焦虑、挫折心理、男女生交往的困惑、孤独、自卑、嫉妒、抑郁、自我评价等理由。要从思想上关爱理由学生，耐心细致地做好引导、疏通、教育工作，尽量发现他们的闪光点，并及时的给与肯定和表扬，这样他们就会更加自信，班级工作也会收到事半功倍的效果。3任课教师要不断地更新知识，适应学生心理发展的需要，帮助青春期学生调适心理。任课教师不仅平时要处理好教学上的工作，还要多关心学&的学习和生活，把白己融入到学生当中去，这样才能更好的了解学生，拿到学生的第一手资料。任课教师要

7、给学生平易近人的感觉，这样学生才能把心理理由说出来。同时要讲信誉，不能把学生的私事说出来。学生有理市要第一时间解决，给学生尊重信任他的感觉。因此，任课教师要通过各种方式和途径，指导学牛在身心两个方面做好适应学习生活的准备，帮助建立他们良好的学习心理状态。4教会学生自我调适心理无论是成人的一般心理理由还是青春期学生的一般心理理由都可通过自我心理调节来获得解决。我们每个人都有这样的经验，如果患了轻微的感冒，只要多喝水，注意保暖，自己都会好起来，没有必要到庾院去做各种治疗，又透视，又吃抗菌素，那样反而不利于健康。心

8、理理由也是一样，可以通过自我心理调节来解决。实际上我们在生活中会经常发生心理理由，大多数都是通过自我调节来解决，只不过很少有人留心总结自己的经验，也就是在什么情况下、什么理由、用什么策略解决的。青春期学生的父母和老师，可以引导他们学习一些简单有效的心理学常识，并结合生活实际总结出一套切实可行的自我调节法。没必要在他们有一点心理理由时就紧张。不过，尽管青春期学生的心理理由最终要靠自己调节，家长、班主任