中学生心理学论文范文-关于的中学生心理调适理由的调查word版下载

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1、中学生心理学论文范文:关于的中学生心理调适理由的调查word版下载导读：本论文是一篇关于中学生心理调适理由的调查的优秀论文范文,对正在写有关于中学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：会出现负面情绪经调查可以推断出，中学生出现不良情绪状况的频率在较大一部分学主中还是比较高的。再结合现场采访，我们了解到此时的学乞渴望得到身边的帮助，愿意向他人倾诉。这也意味着，老师和家长对这部分学生应给予关注，及时沟通。3.中学生不良心理状况的成因较多，且集中体现在考试成绩不理想和人际交往理由两方而摘要：以江西上饶、浙江金华的部分中学生的心理情况为切

2、入点，就中学纶心理调适的目前状况、影响以及各方在改善中学生心理调适能力方面的做法进行调研，对目前状况及存在的理由进行分析，并提岀相应的意见。关键词：中学生；心理；调适能力一、背景我国中学生多数处于青春期，其生理发展已接近完成，但心理尚未成熟。青春期是走向成熟的关键期，此时中学生的心理发展不成熟，情绪不稳定，很容易造成心理冲突，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突等。为此，中学生需具有良好的心理调适能力，才能从容应对青春期的各种理由，健康成长。于是，如何采取相应的手段和措施来提高中学生的心理调适能力，是学生

3、、家长、学校和教育部门需要认真深思和解决的理由。二、上饶及金华的中学生心理目前状况1.中学生的幸福感有待加强中学生的幸福感较强，多数人表示自己感到幸福。但另一方面我们可以发现，当前的部分中学生对自己的学习生活难以产生幸福感，同时又由于多数中学生的心理调适能力存在缺陷，不能有效改善自身的心理状态，由此产牛的不良影响也在FI益增大。简言之，当前中学生的幸福感还有待加强。2•中学生不良情绪（如：苦恼、伤心、生气等）出现的情况较多，其中大多数表示自己偶尔会出现负面情绪经调查可以推断出，中学生岀现不良情绪状况的频率在较大一部分学丰中还是比较高的。再结

4、合现场采访，我们了解到此时的学牛渴望得到身边的帮助，愿意向他人倾诉。这也意味着，老师和家长对这部分学生应给予关注，及时沟通。3•中学生不良心理状况的成因较多，且集中体现在考试成绩不理想和人际交往理市两方面中学生心理尚未成熟，情绪不稳定，容易受周围人群和环境的影响，若调适不当会造成不良后果，因此，加强中学生心理健康教育有极大的必要性。若中学生无法及吋有效地调节不良情绪和心理，其正常的学习生活势必会受到一定影响。可以看出，若中学生心理调适不到位，长期处于不良心理状态下，势必会对其H常学习产生一定的负面影响。因此，改善中学生心理调适状况有极人的必

5、要性。三、针对上饶及金华的中学生心理目前状况反映的理市分析1•中学生的自我调节能力稍显不足调查显示，中学生对于自己的不良情绪的制约调节能力较好，一般能使自己保持积极的心态，面对突发困境时，大多数中学生能采取较为积极良好的方式。面对当下的各种理由，中学生能有意识地进行心理调适，但在缺乏相关知识引导的情况下，中学生尚不能真正有效地进行自我调适。由于社会的复杂性和多变性，在针对中学生心理调适能力的提高进行努力的时候，还必须关注到中学生应对突发困难的心态调节理由，适当加强中学生的抗压能力与应变能力，使他们将来能更加从容地应对日新月异的社会环境。1.

6、学校和家长对中学生的心理调适能力的重视度不够多数学校为保障学牛•的心理健康，为学半提供了相应的帮助。根据调查显示，多数学校设置了心理辅导站以提供心理方面的咨询帮助，部分班主任会定期同学生进行心理上的交流辅导，少数学校会定期开展心理辅导课、心理知识讲座等活动以帮助学生拓展心理知识。然而，实际上这些措施并未起到理想的作用。中学生的心理还未成熟,在心理的调适方面离不开引导帮助。学校应当对学牛的心理健康给予高度重视，但显然有相当一部分学校在这一点上有待改善。另外，家长也应给予孩了适当的帮助和引导，为孩了减压。四、对于如何更好地提高上饶及金华的中学生

7、自我调适能力所作的深思1.中学生自身应努力提高心理调适能力中学生心理的调适，应市中学生自己进行努力。中学生要对自己的心理状态有一定的了解，知道自己的身心健康情况，养成良好的生活习惯，劳逸结合，课后多锻炼身体。同时，有意识地去学习一些心理知识和调节技巧，能及时进行自我调适。2.教师和家长应提供对中学生的心理调适的关注、理解和帮助中学生的处世经验还不成熟，往往不能很好地完成自我监控和心理调适，需要教师和家长的帮助。因此，教师和家长应当了解中学生的心理发展规律，平时多同他们交流沟通，并在他们出现理由时，给予适度的帮助，少批评、多鼓励，使他们能快乐

8、成长。3.相关部门应对中学教育做适度调整中学生的心理理由应当引起有关部门的高度重视，并针对其心理调适的理由采取一定的措施。(1)应当切实转变应试教育模式，减轻中学生的课业压力，寓