来自以色列的儿童智慧教育课程

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1、《来自以色列的儿童智慧教育课程“MindLab”》——布杰斯讲座内容：“EducationisChild’sPlay寓教于乐TheRevolutionaryCoursesforChildren,ParentsandTeachersWhoWanttoImprovetheirThinkingSkillsinaFunWay.用快乐的方法提高思考技能孩子、家长和老师的革命性课程一MindLabAction头脑实验室在行动二、TheMindLabMethod头脑实验室方法(一)WhataretheMethod’sObjectives目标1.Acquiringofthinkingskills.获得思维技

2、能2.Strengtheningoflifeskills.加强生活技能3.Learningtransferencemodels.学习转换模型4.Developingawarenesstothinkingprocesses.发展思维过程的意识5.Enablingsignificantinterdisciplinarytransference.能够在重要的各学科间转化(二)Themethodimproves3mainaspectsofthinkingskills:方法改进思维技能的三个主要方面*Cognitive认知*Emotional情感*Social社会1、Cognitiveskills认知

3、技能Theuseofselectedmindgames,combinedwiththeMindLabuniqueandspecialmethodologyhasbeenproventofacilitatetheacquisitionandimprovementofcentralcognitiveskillssuchas:使用挑选出来的头脑游戏，结合头脑实验室独特的方法，已经证明会促进获得和改善重要的认知技能，比如：•Problemsolving解决问题•Decisionmaking做决定•CreativeThinking创造性思维•CriticalThinking批判性思维•MathandL

4、ogic数学与逻辑•LanguageSkills语言技能2、Emotionalskills情感技能TheMindLabmethodhelpsthechildrentoenhancetheiremotionalintelligencebywayofmanagingemotionsandlearningfromawiderangeofemotionally-loadedsituationsthatariseduringthegames.Amongotherskills,thechildrenwilllearnto:头脑实验室方法通过管理情绪和从游戏中出现的大量的充满情绪的情形中学习，帮助孩子们提

5、高他们的情商。在这个技能中，孩子们将学会：•Acknowledgeone’smistakesandlearnfromthem.承认错误并从中学习•Controlextremeemotions:anger,joyorsadness.控制极端情绪：愤怒、高兴和悲伤•Gracefullydealwithsuccessesandfailures.平静对待成功和失败•Bemorepersistentandself-disciplined.坚持与自律•Defergratificationandbemorepatient.延迟满意和更加耐心3、SocialSkills社会技能Inthistechnolog

6、icalage,certainaspectsofsocialrelationshipstendtobeforgotten.Withtheuseofmindgames,theMindLabmethodhelpstoreviveimportantskillssuchas:在当今科技时代，社会关系的某些方面趋向被遗忘，头脑实验室方法用头脑游戏唤醒重要的技能，比如：•Learningtocopewithsocialsituations.学习面对社会形势•Relatingtowardsyourfellow’sactions.关注其他人的行为•Communicatingverballyandnon-ve

7、rbally.语言和非语言沟通•Creatingteamworkandcooperation.团队工作与合作•Dealingwithcompetitiveenvironment.面对竞争环境三、TheMindLabMethod头脑实验室HowDoestheMethodWork?怎么工作WithThreeSimpleStages:三个简单的步骤Doesitreallywork?Yes!真的有作用吗？是的！Her