2015届中考物理第一轮考点梳理复习教案11

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1、一、考点知识梳理（一）质量1.质量的概念(1)一切物体都是由物质组成的。(2)物体中所含物质的多少叫做质量。(3)质量是物体本身的一种属性，与它不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。(4)国际单位制中质量的基本单位是千克(kg)，其他常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。它们之间是换算关系是1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg。注意：(1)物质与物体的区别和联系：物体是具有一定形状与体积的个体，而物质是构成物体的材料。例如铁钉是一个物体，但构成铁钉的材料-铁是一种物质。(2)我们要大致知道日常生活中常见的物体的质量大小。2.质量的测量(1)日常生活

2、中常用来测量质量的工具有：案秤、台秤、杆秤等，在学校实验室里常用托盘天平来测量物体的质量。(2)托盘天平的使用：①“放”：把天平放在水平台上；②“移”：把游码移至标尺左端的零刻度线；③“调”：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央，这时天平横梁平衡；④“称”：称量时，把物体放在左盘里，估计被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序依次加减砝码，当需向右盘中加的砝码质量小于砝码盒中最小砝码质量时，应调节游码直到指针指在分度盘的中央，此时横梁再次平衡；⑤“读”：物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上标尺上游码所对的刻度值；⑥“收”：测量完毕，将砝码放回砝码盒，游码归零。(3)使用

3、天平的注意事项①被测的质量不能超过天平的称量；②加减砝码要用镊子，且动作要轻；切不可用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；③不要把潮湿的物体和化学药品直接放到天平的托盘中；④在使用天平时，若将物体和砝码的位置放反，即“右物左码”，天平平衡后，物体的质量等于砝码的总质量减去游码所示的质量；⑤测量物体质量的过程中，指针左右摆动的幅度相同时，也可以认为天平已平衡。注意：(1)在使用天平测量物体质量时，有时要用到一些特殊的测量方法，如测量质量过小、过轻的物体时，无法直接测量，可将物体累积到一定数量后测量，再求其中一份的质量，这种测量方法叫“累积法”。(2)称量物体前调节天平平衡时，应调节横

4、梁两端的平衡螺母，调节规则“左偏右调，右偏左调”。(3)测量质量时可用以下歌谣记忆：游码先归零，螺母调平衡，左物和右码，从大到小用，巧妙动游码，读数要记清。练习：如何用天平称粉末状物体(例如盐)的质量？分析：可以取两张相同的纸在天平的左右盘上各放一张，然后把盐放在纸上称量即可。练习：如何称出一个大头针的质量？分析：用天平先称出50个大头针的质量，在算出一个大头针的质量。注意：天平的指针没有指在分度盘的中央的情况有两种：一是调节横梁的过程中出现的，这时应调节横梁两端的平衡螺母使横梁平衡，不能移动游码；二是在称量过程中出现的，这表明左、右两盘中的物体质量不相等，只能靠加减砝码或移动游

5、码来实现平衡，不能调节平衡螺母。(二)密度1、物质的质量与体积的关系(1)同种物质的质量与体积的比值是一定的，即同种物质的质量与体积成正比。(2)不同种物质的质量与体积的比值一般不同。2、密度(1)物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。物质的密度用“ρ”来表示，根据密度的定义可得密度公式：。(2)密度的单位是由质量和体积单位组合而成的，当质量的单位是千克(kg),体积的单位是立方米(m3)时，密度的单位就是千克每立方米(kg/m3)；当质量的单位是克(g),体积的单位是立方厘米(cm3)时，密度的单位就是克每立方厘米(g/cm3)注意：密度是物质的一

6、种特性。一般情况下物质不同，密度也不同，所以我们可以根据密度来鉴别物质；同一物质的密度还和其所处的物态及温度有关。练习：装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度不变；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度变小。(填“变大”或“变小”或“不变”)3、密度公式的应用(1)根据密度公式求解，即知道一个物体的质量和体积，就可以求出它的密度，然后和密度表中各种物质的密度进行比较，可以用来鉴别物质的种类。(2)由定义可以变形为m=ρV，即知道一个物体的体积和该种物质的密度，就可以求出它的质量。一般用于质量不易直接测量的物体，如高大建筑物、空气等。(3)由定义式

7、可以变形为，即知道一个物体的质量和该种物质的密度，就可以求出这个物体的体积。一般用于形状不规则或不便于直接测量的物体，如铜线的体积，墨水瓶的容积等。(三)测量物质的密度1、量筒的使用方法(1)会选：使用量筒之前，要根据被测物体的测量精度要求和被测物体的测量体积等因素来选择量程、分度值都合适的量筒。(2)会放：使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。(3)会看：读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应以凹液面最低处为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面最高处为准。(4)会读：要