宁波诺丁汉大学

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1、宁波诺丁汉大学2016-2017学年质量报告内容大纲校长致辞04执行校长致辞062016-2017工作亮点08教学10学生成就24科研30知识交流与创新40人才发展与治理53服务与设施升级55校友关系59慈善募捐61社会责任64该报告总结了宁波诺丁汉大学2016-2017学年的办学情况和进展。报告中的数据主要以学年为统计单位；同时，科研部分因统计工具的计算要求，则以自然年为基准。　　该报告中呈现的数据尚未接受财务审计，且不以陈述财务状况为主要目的。如需更多信息，请联系校战略规划办公室spt@nottingham.edu.cn。2016

2、-2017学年年度报告校长致辞什么是一流大学？我认为，一流大学必须有一流的学生，有一流的教师。在一流大学里，大部分学生会在离开学校前感到，这所学校改变了自己的一生；而大部分教师能把教学放在工作的首位，同时又有一个宽松的环境，以好奇心和探索欲作为科学研究的动力。2017年是宁波诺丁汉大学战略发展规划实施的第等、充分地交流，引导和启发年轻人积极思考，探索求二个年头。过去的一年，学校坚持以学生为中心的理知，发现心中的火种。我们为学生搭建平台，通过各种念，积极健全大学治理机制，深化产教融合，在教学、交流和实习项目，丰富他们的国际化视野和海外经

3、历。科研、校园建设和创新服务等多个领域取得了可喜的进我们鼓励同学们通过接受全面的教育和主动探索的学习展。在当今世界多极化、社会信息化和文化多元化的背方式，从各学科之间找到映照关系，在探索世界的同时景下，高等教育的发展面临着更多的挑战与不确定性，也慢慢发现自我。经过四年的学习，我们的毕业生具有这就要求我们积极推进大学的内涵式发展，以人为本，出众的独立思考、善于表达及团队合作的特质，他们既立德树人，向建设一流大学、一流学科的目标迈出更加了解中国的实际情况，又具有优秀的语言素质及国际化坚实的步伐。视野，因此受到全球领先高校和优质企业的青睐。

4、什么是一流大学？我认为，一流大学必须有一流的宁波诺丁汉大学的成就来自于许多人的努力、支持学生，有一流的教师。在一流大学里，大部分学生会在和奉献。在新的历史发展时期，我们要勇于面对新的挑离开学校前感到，这所学校改变了自己的一生；而大部战，不断提高教育质量，让学校不仅是中国第一所中外分教师能把教学放在工作的首位，同时又有一个宽松的合作大学，并且是中国最好的中外合作大学。今天的中环境，以好奇心和探索欲作为科学研究的动力。我们的国梦归根到底就是教育梦，教育是提升科技实力的根师生受益于宁波诺丁汉大学一直在践行的博雅教育理本，是中华民族伟大复兴事

5、业的基石。我愿和宁波诺念。“博”指广博，既要学文，也要学理；“雅”指素养，丁汉大学的全体师生一同，用热情、活力和希望迎接大培养出的学生要有修养：“做人第一，修业第二”。它的学的新发展，共同助力中国教育梦的实现。核心是让学生能够回答“人何以为人”，它培养的是才杨福家教授智，发展的是思考和理解能力。我们希望学生不仅要在宁波诺丁汉大学校长专业上出类拔萃，更要具备全面知识，并拥有高尚的品德，这样才能成为社会的领军人才，在社会的各行各业中发挥更大的作用。我们视教职员工为学校发展的核心资产，尊重员工，信任员工，支持他们在适合自己的工作岗位上不断提

6、升和发展。我们的教师需要与学生平452016-2017学年年度报告执行校长致辞在成绩面前，我们也清楚地意识到，当今世界飞速发展，高等教育外部环境变化巨大，学生群体和消费性预期、现代技术冲击着传统教育的定位和价值。在这些机遇和挑战面前，作为一所逐渐走向成熟的大学，我们必须更加重视学校转型和个性标识建构，准确定位自己并成为细分市场的翘楚。宁波诺丁汉大学一直坚持打造中国本土国际化程度自己并成为细分市场的翘楚。我们要加快专业和教学改最高的大学，我们秉持以学生为中心的理念，致力于培革，推广使用教育技术，深化地方合作，提高国际化教养新时代具有国际

7、视野、创新力和领导力的综合性人育的民族性和本地化，持续引进高水平学术人才，打造才。2017年，是宁波诺丁汉大学2020战略规划实施的重点学科和影响力，保持学校的活力和深度。第二个年，我们很欣慰地看到这一年延续了2016年的回顾过去一年，我们非常感谢全体师生、合作伙良好发展局面，在招生、教学改革、创新服务层面都取伴、地方政府和社会捐赠者对学校发展的大力支持与贡得了一些里程碑式的进步。相比以往，学校的财务状况献。展望未来，以2020战略目标为指引，以各方合力得到明显改善；员工追求卓越的意愿明确、干劲十足；为引擎，我们相信学校会在建设高水平

8、中外合作大学的一批宁诺土生土长的年轻学术教师实力绽放，逐渐成为道路上走的更加扎实稳健，与宁波市、中国实现共荣，学校教学和科研的中坚力量；两年前开始的改革取得阶成为跨国教育合作的典范。段性成果，现代化、规范化管理开始成为常