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时间:2019-03-02
《游泳模块跨班分层次教学模式的尝试与反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。游泳模块
2、跨班分层次教学模式的尝试与反思 摘要:游泳锻炼身体的意义与价值突出,对促进身体的全面发展和培养优良品质具有积极的作用,又是人们生活中的实用项目。在以往的教学当中,由于水上运动存在一定的危险性,教师为了防止安全事故发生,往往顾此失彼,加上学生游泳技术水平差距明显,游泳课就往往变成了“戏水课”,教学效果甚微。实施新课标就是要坚持素质教育的思想,体育与健康课程改革要求面向全体学生,使不同层次的学生在不同层次上保持着学习的积极性,并得到全面发展。教学活动是以学生的学习为基础的,教学只有符合了学生的实际情
3、况,才能最大限度地调动学生的学习积极性。游泳跨班分层次教学正好填补了传统游泳教学的缺陷。 关键词:游泳模块;分层教学;体育新课程标准;学生。 经济增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达到550亿以上;全社会固定资产投资年均长20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%
4、;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.6
5、8亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。游泳是学生最喜欢的体育运动项目之一。游泳锻炼身体的意义与价值突出,对促进身体的全面发展和培养优良品质具有积极的作用,又是人们生活中的实用项目。新的高中体育与健康课程标准,将游泳列为学生选修的教材内容,要求有条件的地区和学校,积极地开设游泳课供学生选修。在以往的教学当中,由于水上运动存在一定的危险性,加上学生游泳技术水平差距明显,教师为了防止安全事故发生,往往顾此失彼,游泳课就往往变成了“戏水课”,教学效果甚微。实施新课标就是要坚持素质教育的思想,体育与
6、健康课程改革要求面向全体学生,使不同层次的学生在不同层次上保持着学习的积极性,并得到全面发展。学生的身心发展有许多共同点,但在性格、气质、知识和掌握技术能力的发展水平上存在着明显的差异。教学活动是以学生的学习为基础的,教学只有符合了学生的实际情况,才能最大限度地调动学生的学习积极性。游泳跨班分层次教学正好填补了传统游泳教学的缺陷。1.游泳模块跨班分层次教学模式具体内容:我校一直以来都非常重视游泳教学,对学生提出“佛山一中的学生要学会游泳,不学会游泳不能拿到毕业证书(身体原因除外)”的要求。作为学
7、校的传统项目,我校在实施《体育与健康课程标准》的实践中,把游泳模块列入学生的必选模块,安排在高中学段四个学期里,共2学分。1.1游泳模块分层教学的理论依据和指导思想。分层教学的教学方法符合素质教育要求,也符合因材施教的教学原则。素质教育的关键是面向全体学生,而因材施教是强调重视学生的个体差异。在由不同能力层次的学生组成的班级中,要真正大面积提高质量,关键是如何对待学生之间的个体差异,进而解决教学要求的整体划一性和个体差异的矛盾,而分层教学的教学方法能有效地解决这一矛盾。分层教学的指导思想:①在课
8、堂上面向全体学生,促使人人参与,个个学有所得。②重视学生的个体差异,针对不同的学生,制定不同的教学目标,提出不同的教学要求,开发每一个学生的潜能,并通过不断地给予“努力一下就能达到”的良性刺激来调动每一位学生的积极性和主动性,让他们在原有的基础上得到提高和发展。1.2游泳模块分层教学的主要内容:1.2.1教学目标进行分层经济增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到8
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