公共利益的实现模式研究——兼论当代中国公共利益的实现

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1、中图分类号：UDC：学校代码：10055密级：公开高蕊犬淫博士学位论文公共利益的实现模式研究——兼论当代中国公共利益的实现AStudyOilthemodelofimplementationofpublicinterest——AlsoontheimplementationofpublicinterestincontemporaryChina南开大学研究生院二。一一年五月南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品

2、的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：金荭直2011年05月28日非公开学位论文标注说明根据南开大学有关规定，非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文，公开学位论文本说明为空白。论文题目申请密级口限制(≤2年)口秘密(≤10年)口机密(≤20年)保密期限20年月日至20年月日审批表编号批准日期20．年月日限制★2年(最长2年，可少于2年)秘密★10年(最长5年，可少于5年)机密★20年(最长lO年，可少于10年)南

3、开大学学位论文使用授权书．根据《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，ep．(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文，并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读，在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏

4、览、下载等免费信息服务；(3)根据教育部有关规定，南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文：(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文，保密期限内不向外提交和提供服务，解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站：http：／／202．113．20．161：8001／index．htm。本人承诺：本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版

5、与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份，由研究生院和图书馆留存。作者暨授权人签字：金丑直2011年05月28日南开大学研究生学位论文作者信息论文题目公共利益的实现模式谚：究——兼论当代中国公共利益的实现姓名余升高学号1120070468答辩日期2011年05月27日论文类别博士■学历硕士口硕士专业学位口高校教师口同等学力硕士口院／系／所哲学院专业马克思主义哲学联系电话15802265000Emailyushenggao@126．c,om通信地址(邮编)：天津市南开区卫津路94号南开大学哲学院300071备注：是否

6、批准为非公开论文否注：本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆，非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。摘要本文以公共利益的实现为研究对象，旨在对公共利益的实现作一番较为全面的阐述，揭示出研究对象的内在规律，以达到对研究对象的准确认识。要研究公共利益的实现模式，首先就必须在前人研究的基础上对公共利益的内涵作一般的把握，解决“公共利益是什么"的问题。其次必须探讨公共利益包含哪些内容，解决“什么是公共利益”的问题，如果不了解公共利益所具体包含的内容i我们就无法具体探讨公共利益的实现问题，甚至连公共利益这个范畴

7、都无法准确把握。第三，公共利益的实现作为人类的实践活动，是一个合规律性和合目的性相结合的活动，公共利益的实现体现了人类社会在尊重社会客观规律的基础上对“美好生活’’的追求，因此我们有必要基于当前市场社会的现实，对公共利益的实现模式进行自觉的把握和设计。第四，只从一般意义上抽象地把握公共利益的实现模式是没有意义的，甚至无法揭示公共利益实现的内在规律，因此，以一个历史的视角探讨公共利益的实现问题是必要的。第五，理论的分析、历史的回顾不是研究的根本目的，理论总是要应用到实践中去，否则只能是纸上谈兵、无所裨益，因此，在对研究对象的相关