矩形经典题型培优提高

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1、让我们一起为了孩子的进步而努力!纳思书院NiceEducation矩形知识归纳定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。性质:1.矩形的四个角是直角,对边相等2.矩形的对角线相等3.矩形所在平面内任意一点到其两对角线端点的平方和相等4.矩形既是轴对称图形,也是中心对称图形,其对称轴是任何一组对边中点的连线5.对边平行且相等6.对角线互相平分判定:1.有一个角是直角的平行四边形是矩形2.对角线相等的平行四边形是矩形3.有三个角是直角的四边形是矩形4.四个内角相等的四边形是矩形5.关于任何一组对边中点的连线成轴对称图

2、形的平行四边形是矩形6.对于平行四边形,若存在一点到两对角线端点的距离的平方和相等,则此平行四边形为矩形7.对角线互相平分且相等的四边形是矩形8.对角线互相平分且有一个内角是直角的四边形是矩形例题讲解例1:如图,在平行四边形ABCD中,E,F为BC上两点,且BE=CF,AF=DE.求证:(1)△ABF≌△DCE;(2)四边形ABCD是矩形.8让我们一起为了孩子的进步而努力!纳思书院NiceEducation例2:如图,将一矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B‘处,AB'交CD于点E,已知∠EAC=25°

3、,求∠B'CE的度数。例3:如图,在矩形中,是BC上一点,是上一点,EF=ED,且.(1)求证:AE平分∠BAD.(2)若CE=2,矩形的周长为16求BE与DF的长.例4:如图,矩形ABCD,延长CB到点E,使CE=CA,点F是AE的中点.求证:BF⊥DF。(提示:连接CF)8让我们一起为了孩子的进步而努力!纳思书院NiceEducation课堂练习一.选择题1.如图,在矩形ABCD中,AE,AF三等分∠BAD,若BE=2,CF=1,则最接近矩形面积的是(  )A.13B.14C.15D.162.如图,矩形OAB

4、C的顶点A,C在坐标轴上,顶点B的坐标是(4,2),若直线y=mx﹣1恰好将矩形分成面积相等的两部分,则m的值为(  )A.1B.0.5C.0.75D.23.如图,矩形ABCD的边AB=5cm,BC=4cm动点P从A点出发,在折线AD﹣DC﹣CB上以1cm/s的速度向B点作匀速运动,则表示△ABP的面积S(cm)与运动时间t(s)之间的函数系的图象是(  )A.B.C.D.4.如图,在矩形ABCD中,AB=2BC,在CD上取一点E,使AE=AB,则∠EBC的度数为(  )8让我们一起为了孩子的进步而努力!纳思书院

5、NiceEducationA.30°B.15°C.45°D.不能确定1.如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值为(  )A.1B.1.2C.1.3D.1.52.已知:如图,在矩形ABCD中,BC=2,AE⊥BD,垂足为E,∠BAE=30°,那么△ECD的面积是(  )A.B.C.D.3.如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形,已知地砖的宽为10cm,则每块长方形地砖的面积是(  )A.200cm2B.300cm2C.60

6、0cm2D.2400cm24.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,点P在AB上,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF等于(  )A.B.C.D.8让我们一起为了孩子的进步而努力!纳思书院NiceEducation1.下列各句判定矩形的说法(1)对角线相等的四边形是矩形;(2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形;(3)有一个角是直角的四边形是矩形;(4)有四个角是直角的四边形是矩形;(5)四个角都相等的四边形是矩形;(6)对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形;是正确有几个(  )A.2个B.3

7、个C.4个D.5个二.填空题1.已知矩形的面积为48平方厘米,一条边长为6厘米,那么这个矩形的一条对角线的长是_______.2.矩形一条边上的中点与对边两个端点的连线互相垂直,已知矩形周长为30厘米,那么矩形的面积为_________.3.已知矩形两条对角线的一个交角为60°,矩形的短边长为4厘米,则长边为_________,对角线为__________.4.从矩形的一个顶点作一条对角线的垂线,这条垂线分这条对角线成1:3两部分,则矩形的两条对角线的夹角为__________.5.已知直角坐标系中,四边形OAB

8、C是矩形,点A(10,0),点C(0,4),点D是OA的中点,点P是BC边上的一个动点,当△POD是等腰三角形时,点P的坐标为  .6.利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置.测量的数据如图,则桌子的高度是80cm①70cm②7.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点P为AB边上任一点,过P分别作P

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