54例儿童侵袭性肺炎链球菌病临床特点及耐药性分析

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1、分类号:【J1)CR729密级重庆医科大学硕士学位论文论文题目54例儿童侵袭性肺炎链球菌病临床特点及耐药。}生坌堑作者姓名张小龙指导教师姓名(职称、单位名称)符j卜l、I教授重庆医科大学附属儿童医院申请学位级别硕士学科、专业名称JL科学论文答辩年月2013年惦月2013年04月重庆医科大学研究生学位论文独创性声明末/、--A-rj焉昕呈交的论步是我本,、在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成戛:季羲三二却,除了文中特别女口以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经戋最或撰写过的研究成果,也不包含为获得重庆医科大学或其他教育机构的学位或主辜而使

2、罨过的材料,与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了l号确的说_月并表示谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。掌应论文作者签名:涨I小亿日期:‘∞I;.4-.1b学位论文版权使用授权书丰/、乏奎了解重庆医科大学有戋保护知识产权的规定,即:研究生在攻读学位警Fj0之工7#言々知识产权重位属重厌医科大学。车,^。保证毕业离校后,发表论文或’专乏j色文工名成栗时署名旱位为重吏医科大学。学校有权保留并向国家有关部f]或乱佝送交;÷j天的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布学位论文的夸罚或爵拿习季(保密内喜除

3、外),并编入有关数据库进行裣索,可以采用影印、j喜jr交其笔手蔑像存论文。保密论文在解密后适用本授权书。论文作者签名:诹吣、托指导教师签名:日期:加I善.4.J占I\一●、^U英汉缩略语名词对照⋯⋯目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..2英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.5论文正文:54例儿童侵袭性肺炎链球菌病临床特点及耐药性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.9前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯..⋯⋯91资料和方法⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。2结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.113讨论⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..164结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全文小结参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18⋯..20文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。25致谢⋯⋯⋯⋯。⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。。34攻读硕士研究生期间所撰写的学术论

5、文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35重庆医科大学硕士研究生学位论文英文缩写S.PIPD、VHOCLSICRPPNSPPSSP英汉缩略语名词对照英文全称Str印tococcuspneumoniaeInvasivepneumococcaldiseaseWorldHealthOrgamzationClinicalandLaboratoryStandardsInstituteC-reactiveproteinPenicillin-nonsusceptibleStreptococcuspneumoniaePenicillin—susceptibleSt

6、reptococcuspneumoniae中文全称肺炎链球菌侵袭性肺炎链球菌疾病世界卫生组织临床和实验室标准协会C反应蛋白青霉素不敏感肺炎链球菌青霉素敏感肺炎链球菌ANSORPAsianNetworkforSurveillanceof亚洲耐药病原学监测网NDRResistantPathogensMukipledrugresistance多重耐药重庆医科大学硕士研究生学位论文54例儿童侵袭性肺炎链球菌病临床特点及耐药性分析摘要目的分析54例侵袭性肺炎链球菌病(Invasivepneumococcaldisease,IPD)忠几的临床资料及临床分离肺

7、炎链球菌(Streptococcuspneumoniae,S.p)的药敏数据,以期了解IPD的临床特点及临床分离s.p的耐药情况,为临床工作者诊断及治疗IPD提供思路。方法回顾性分析2009—2012年重庆医科大学附属儿童医院收治的54例IPD患儿的临床资料,总结其临床特点;收集2009—2012年重庆医科大学附属儿童医院临床分离259株s.P的药敏数据,分析其耐药情况。结果(1)54例IPD患儿中男女比为1.35:l。平均年龄为3.46岁,2岁以内儿童22例(40.74%),2—5岁儿童21例(38.89%),5岁以上儿童11例(20.37%)

8、。春季起病15例(27.78%),夏季起病4例(7.41%),秋季起病19例(35.19%),冬季起病16例(29.63%)。合并有基础

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