一x类协同副词词汇化与语法化研究

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1、独‘创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:幸灿虱羡签字日期:矽侈年∥月歹日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学

2、位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:搦羁荧签字日期:弘哆年‘月歹日导师鲐兹小缘签字日期:切萨钐月j一日摘要本文选取了汉语的中比较常用的五个协同副词“一起”“一块”‘‘一齐”“一同"“一道”作为研究对象,以“三个平面理论”作为基础,从语义、句法和语用三方面对这五个协同副词进行描写,深入挖掘其内部的细微差异。同时,运用共时与历时相结合,描写与解释相结合的研究方法,研究这五个协同副词词汇化与语法化的过程,重点梳理这五个词的历时发展轨迹,从根本上解释协同

3、副词的内部差异。第一章主要描写了协同副词的内部共性,主要从语义特征,协同主体的特征,协同谓语的特征这三面进行描写。协同副词主要表达“同时性”“同时同地性”和“整体性”。协同主体一般是表示复数的体词性结构。协同谓词一般是表动作的动态动词,当动词有界化时,静态动词有时也可以与协同副词连用。第二章对协同副词的内部差异进行了比较,在“三个平面”理论的基础上,通过语义、句法、语用三个方面的比较,深入挖掘每一个协同副词的特点,比较了它们之间的内部差异。第三章重点考察协同副词的历时演变路径和分析历时演变的动因。通过对历时演变的考察有助于对共时差异进行解释。关键词:“三个平面”理

4、论;词汇化;语法化;协同副词Abstract111ispaperselectedfivefrequentlyusedsynergyadverbs.suchas”yiqi⋯’yikuai””舛qi””yitong””yidao”,astheobjectofthisresearch.Wedescribethefivesynergyadverbsfromthesemantic,syntacticandpragmaticperspectiveaccordingtothe”threeplane”theory,inordertogetinternalsubtlediffere

5、ncesbetweenthem.Atthesalnetime,thisPapel"focusedonobservingandstudyingthelexicalizationandgrammaticalizationprocessofthefivesynergyadverbs,combingthediachronicdevelopmenttrackofthefivewords,andfundamentallyexplainedtheinnerdifferencesbetweenthesefivesynergyadverbswiththemethodofsynchr

6、onicstudycombineddiachronicstudyanddescriptioncombinedexplanation.Thefirstchaptermainlydescribestheintemalcommonnessofsynergyadverbs.mainlyfromtheexpressionfunction,thecharacteristicsofthesubjectandthepredicate.Synergyadverbsmainlyexpress”simultaneity'’“atthesameplaceandatthesametime”

7、and”integrity”.ThesubjectiSusuallythepluralstructureofnoun.ThepredicateiSusuallytableactiondynamicverbs,whenboundedverbs,staticverbsCansometimeswithalaparoscope,usuallyconnectedtoasynergyadverbs.Thesecondchaptercomparestheinternaldifferenceofsynergyadverbs,onthebasisofthe”threeplane”t

8、heory

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