基于moodle的高中信息技术课程资源建设及其应用研究

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1、目录3.1.2调研目的...........................................……173.1.3调研方式...........................................……173.1.4调研时间...........................................……173.1.5单元工作安排.......................................……183.1.6调研内容要求.......................................……183.2调查问卷与

2、访谈提纲......................................……183.2.1教师问卷...........................................……183.2.2学生问卷...........................................……203.2.3访谈提纲...........................................……223.3形成调研报告............................................……223.3.1调研报告题目....

3、...................................……223.3.2调研概况...........................................……223.3.3调研分析...........................................……233.3.4对策与建议.........................................……26第4章MOODLE平台的设计与架构..............................……294.1M00DLE系统概述................

4、...........................……294.1.1Moodle平台简介....................................……294.1.2Moodle平台的特征..................................……304.2MooDLE的主要功能.........................................……314.2.1课程管理...........................................……314.2.2作业模块......................

5、.....................……314.2.3聊天模块...........................................……314.2.4投票模块...........................................……324.2.5论坛模块...........................................……324.2.6测验模块...........................................……324.2.7资源模块............................

6、...............……324.2.8问卷调查模块.......................................……33目录4.2.9互动评价...........................................……334.3M00DLE的架构.............................................……334.3.1Linux系统中安装Moodle的步骤......................……354.3.2WindowSXp下安装Moodle.....................

7、.......……434.3.3Moodle网站的整体规划..............................……43第5章信息技术课程资源的构建与应用........................……455.1课程设计原则............................................……455.2课程设计模式............................................……465.3课程开发................................................……525.3