《新闻学概论》教案

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1、《新闻学概论》教案第一章绪论第一节、新闻学的研究对象、重点及内容研究对象：人类社会客观存在的新闻现象。新闻学(journalism)研究的重点及中心议题：研究重点：新闻事业和人类社会的关系。具体为，探讨新闻事业产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。新闻学的中心议题因此被确定为：客观社会的诸多条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。新闻学研究的内容(content)：历史、理论、应用（参见李良荣《新闻学导论》绪论部分）新闻史(historyofjournalism)：评述和研究有史以来人类的新闻活动历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。新闻理论(theoryofj

2、.)：总结、阐明人类新闻活动的基本规律，形成理论体系，反过来指导实践。新闻业务(appliedj.)：研究各种业务知识，探讨各种工作技能。含采、写、编、评、摄影、发行、经营等。中国新闻学的基础框架:徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》第二节新闻学和新闻工作新闻学给了我们一种从事新闻工作的思维方式，使我们善于去发现新闻、发掘新闻，给了我们从事新闻工作的基本技巧。但是，在新闻学里并没有一个观察、理解现实和评价事实的是非曲直、利弊得失、荣辱好恶的价值体系或参照系。这种价值体系必须从其他学科，例如政治学、法学、经济学、哲学、文学等等以及社会实践中去吸取。

3、第三节世界各国新闻学主导性理论一、自由主义报刊理论1、报刊独立自主，不受政府的干涉认为言论和出版自由是天赋人权的一部分，人依靠自己的理性可以辨别正误，区分善恶，反对政府对报刊的控制或操纵，主张任何人都可以拥有通讯工具，任何人都可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。2、报刊拥有对政府的监督权报刊是行政、立法、司法以外的国家第四种权力。3、“意见自由市场”和“自我修正论”真理只有通过在公开市场上各种意见的自由竞争才能获得。4、对事实的信念新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。二、社会责任理论1946年美国报刊自由委

4、员会提出一份题为《一个自由和负责任的报刊》的总报告及六份分报告，并于1947年陆续出版问世。作为一种明确的理论思想，报刊的社会责任理论被正式提出。1、“对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中。”2、报道要成为“交换评论和批评的论坛”。3、报刊要反映出社会各个集团的典型画面。4、要澄清和提出社会的目标和价值观。5、要“完全接近每日的信息”。三、发展新闻学（发展传播学）在发展中国家盛行，核心内容：国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。因此，发展中国家的新闻传媒都不同程度地与政府保持

5、一致。四、党报理论最早起源于苏联，后在社会主义国家及部分发展中国家流行。核心内容：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件地宣传党和政府的方针、政策、法规条令。第二章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，而包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在信息时代，为沟通信息所进行的新闻活动比任何年代都更加频繁，也更加复杂多样。第二节新闻活动是人类求生存图发展的需要一、原始社会的新闻活动1、客观世界的变动关系到人类的生存。2、人类社会性的生产和生活决定了人类从事新闻活动

6、的需要。3、人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。二、奴隶社会的新闻活动有部分专职人员，多用于军事、政治、经济上。三、封建社会的新闻活动81、新闻活动规模越来越大，从几十人的传播到整个国家内进行。有脱产的专职人员。2、新闻内容越来越丰富复杂，从了解自然界到政治、经济、军事、文化等。3、传递新闻的手段多样了，从信号到语言到印刷品。结论：变动产生新闻，关系决定需要第三节、新闻活动的渠道人际传播（inter-personalcommunication）：个体之间的传播，主要形式是one-to-one，face-to-face；其沟通渠道主要借助于日常生活中常见的媒介：聊天、通信、

7、打电话等。群体（组织）传播（group/organizationalcom.）：群体（组织）为实现某种目标而进行的信息传播活动。这听起来像是公共关系，是的，公共关系就属于组织传播的范畴。大众传播(masscom.)即一个有组织的多数人利用有组织的媒介，对广大的无法预知的大众进行信息传播的活动。第三章新闻第一节新闻定义新闻界对新闻的定义可以有几十种、甚至上百种之多，举几个：陆定一：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。”范长江：“新