生计贫困甘孜藏族自治州农牧民贫困研究

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1、⑧一MASTER⋯'STIlE溺硕士学位论文生计贫困：甘孜藏族自治州农牧民贫困研究论文作者：陈艾指导教师：向德平教授学科专业：社会学研究方向：发展社会学华中师范大学社会学院2014年5月LivelihoodPoverty：PovertyStudyofFarmersandHerdsmeninGarzeTibetanAutonomousPrefectureAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．ADegreeinLawByChenaiPostgraduateProg

2、ramDepartmentofSociologyCentralChinaNormalUniversitySupervisor：XiangdepingAcademicTitle：ProfessorSignature．．．．．．—．ApprovedMay,2014⑧硕士学位论文MASTER。STlII三SIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做

3、出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：o期：wltgY月撕学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：两丑日期：沙Il解Y月踢日

4、导师签名：日期：∥尹移B“日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回意i金文提交后进后；旦坐生；旦二生；旦三生发壶。作者签名：B§忠日期：矿呻年，I-月踢日1一如万月广y广J午●●，●J『各哗签：师期争日⑨硕士学位论丈MASTER‘STlIESlS中文摘要生计贫困是指生计资源禀赋差，无法获取体面地生活的生计资本，可行能力低下的生存状况。生计贫困内含着经济贫困、能力贫困、权利贫困等基本内容，是贫困研究的可行维度。

5、四川省甘孜藏族自治州位于连片特困地区，具有贫困规模大、贫困程度深、致贫因素复杂等区域特点。用生计贫困来考察其贫困现状具有理论意义也有现实意义。目前，连片特困地区贫困研究存在不足，即关注贫困人口，却忽略贫困人口缺乏可行能力；分析贫困人口的经济贫困，却忽略贫困人口生计方式单一。当前，分析贫困人口的生计贫困将是连片特困地区贫困治理的新视角。生计贫困从生计视角探讨甘孜州农牧民贫困，认为生计资本匮乏，生计方式单一，可行能力低下，这是甘孜州农牧民贫困的核心特征。生计贫困建立在可持续生计与可行能力理论基础之上。在此理论基础上，将二者连结，提出两个基本命题

6、：第一，生计资源、可行能力与生计结果之间呈正相关关系。生计资源禀赋状况(即拥有的生计资源的数量及其质量)直接影响人们的生活、生产及发展的可行能力，而可行能力又直接影响其生计结果；生计资源越贫乏，可行能力则越低，生计结果呈现贫困的特征，反之生计资源越丰裕，可行能力则越高，生计结果呈现富裕的特征：生计结果呈现贫困或富裕的特征，也会对农牧民的可行能力以及资源禀赋状况产生不同的影响。第二，公共产品供给与资源禀赋、可行能力、减贫效应之间呈正相关关系。如果农牧民生计资源贫乏，可行能力较低，却想生计结果呈现富裕的特征，就需要结构与制度的转换。而公共产品供

7、给正是结构与制度转换的根本内容之一。不同类型的村庄有不同的禀赋，村民生计方式不一，贫富有别。通过甘孜州村庄的调查分析，笔者认为，村庄资源禀赋状况良好，基础设施建设以及基本公共服务供给良好，农牧民生计资本丰裕，生计方式多样化，可行能力相对较强，生计结果呈现富裕的特征。反之，村庄资源禀赋状况差，基础设施建设不完善，基本公共服务供给不全，农牧民生计资本匮乏，生计方式单一，可行能力低下，生计结果呈现贫困的特征。牧区村庄在实施牧民定居之前，牧民居无定所，生产方式以游牧为主，大量家庭赤贫。农区村庄自然资本丰裕，有农牧业生产、打工经济、集体经济和副业等，

8、道路、通讯等基础设施建设完善，医疗卫生等基本公共服务供给全面，⑧硕士学位论文MASTER。STlJESlS村民生计结果大多呈现相对富裕的特征：反之，村民大多呈现相对贫困的特征。值