济南市中学生对系列校园青春健身操满意度的调查研究

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1、单位:体育学院学号:2012303023电话:13793116151邮箱:865161973@qq.com万方数据单位代码10445学号2012303023分类号G837学习方式全日制硕士学位论文论文题目济南市中学生对系列校园青春健身操满意度的调查研究专业学位名称全日制体育硕士方向领域名称运动训练申请人姓名张慧静指导教师崔云霞教授论文提交时间2014年5月30日万方数据万方数据独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外

2、,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学

3、位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据万方数据目录中文摘要…………………………………………………………………………………………………….….ⅠAbstract………………………………………………………………………………………………….……..Ⅲ1、前言……………………………………………………………………………………………………………11.1选题的依据……………………………………………………………………………………………..11

4、.2文献综述……………………………………………………………………………………….……….21.2.1系列校园青春健身操产生的背景……………………………………………………………..21.2.2关于健身操的开展状.................................................................................................................51.2.3关于健身操的研究现状………………………………………...……

5、…….…………...……..61.2.4关于满意度的相关概念………………………...……………………….…….…………..…..82、研究对象与方法………………………………………………………………………………………….…...92.1研究对象……………………………………………………………………………………………….92.2研究方法……………………………………………………………………………………………...92.2.1文献资料法………………………………………………………………………...…………..92

6、.2.2问卷调查法……………………………………………………………………………..…….102.2.2.1问卷的设计………………………………………………….……………………..…102.2.2.2问卷的信度和效度…………………………………………………………..……….102.2.2.3问卷的发放与回收………………………………..…………………………........…102.2.3数理统计法…………………………………………………………….……………………..103、结果与分析………………………………………

7、…………………………………………………………..103.1学生对学习系列校园青春健身操基本情况的满意度分析…………………………………..…….103.1.1学生对学习四套系列校园青春健身操的整体的满意度………………...………………….113.1.2学生对学习四套系列校园青春健身操的动作的满意度……………………………...……143.1.3学生对学习四套系列校园青春健身操的动作与音乐和谐的满意度…………………..….163.1.4学生对学习四套系列校园青春健身操健身效果的满意度…………………………..

8、…….174、结论与建议……………………………………………………………………………………………..…….194.1结论……………………………………………………………………………..………………….…194.2建议………………………………………………………………………………………………...…20参考文献……………………….………………………………………………………………………………..23万方数据致谢………………………………………………………………………

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