欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33920946
大小:1.74 MB
页数:52页
时间:2019-02-28
《汉语吃和博茨瓦纳ja对比分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、论文题目:学科专业:学位申请人:指导教师:论文类型:汉语“吃”和博茨瓦纳“Ja”对比分析语言学及应用语言学[博茨瓦纳]莫非曹秀玲教授基础研究摘要汉语“吃”与博茨瓦纳语“Ja”是各自语言里一个很常见的动词,因此汉语语法学家很早开始就从三个平面角度对“吃”进行的研究。汉语“吃”和博茨瓦纳语的“Ja”带宾语是很复杂的语法现象。本文对汉语“吃”和博茨瓦纳语“Ja”构成的动宾结构的基本义、派生义、隐喻、转喻等现象进行考察与研究。全文主要内容如下:一、在句法功能方面,“吃”与“Ja”都作谓语,是句子的核心,分析二者在两种语言中的搭配功能,如“吃”与名词、形容词
2、、动词的组合。在两种语言中“吃”与名词搭配频率比较高,“吃”与动词搭配频率比较低。接下来分析“吃”作谓语时主语的选择机制。这些名词性成分哪些能作主语,哪些能作宾语是由语言运用者选择的主观视点决定的。二、汉语“吃+o”与博茨瓦纳语“Ja+O”的基本义和派生义考察。根据词典分类描写汉语“吃”的基本义和派生义,归纳博茨瓦纳语“Ja”的基本义和派生义,并对比分析汉语“吃”与博茨瓦纳语“Ja”基本义和派生义的共性和区别。三、对汉语“吃+0”与博茨瓦纳语“Ja+O”的隐喻和转喻用法分进行对比分析,总结汉语“吃+o”与博茨瓦纳语“Ja+O”隐喻和转喻用法的共同点
3、和不同点。文章最后一章为结语,总结全文内容并指出文章存在的不足。关键词:吃+0Ja+O基本义派生义隐喻转喻AbstractChineseverb“chi”(吃)andSetswana“Ja'’isacommonlyusedverbinbothlanguages,Itisforthisreasonthatlinguists,fromearlyon,startedcarryingoutresearchon‘‘chi”fromdifferentperspectivesTheVOconstructionofChinese‘‘chi’’andSetswana
4、‘‘Ja'’isarathercomplexgrammaticalphenomenonThepaperattemptstocarryoutresearchontheprototypical,metaphoricandthemetonymicmeaningofChineseVOandSetswanaVOconstruction.Themainpartsofthepaperinclude:SyntacticFunction:“砌f”and“Ja'’functionaspredicates,thecoreormainverbsinsentences.We
5、analysethefunctionof‘‘chi”forinstancewithnoun,adjective,verbetccombination.Inlanguages,the“chi”or‘‘Jd’nouncollocationiscommonhowevertheverbcollocationsareratherrareThesecondpartwestudytheprototypic,metaphoricmeaningofChinese“chi+O”andSetswana“Ja+O”.WeusetheChinesediGcionarytoc
6、lassifyanddescribetheprototypicandmetaphoricmeaningof“ch+O”ontheotherhandweusetheuniversityofBotswanacorpustoclassifyanddescribetheprototypicandmetaphoricmeaningof“Ja+0”.WethenanalysesimilaritiesanddifferencesThethirdpartweanalyzetheChinese‘‘chi+O”andSetswana‘‘Ja+O”metaphorica
7、ndmetonymicmeaning,thesimilaritiesanddifferencesinbothlanguagesThefourthpartisthecondusion,summingupandpointouttheshortcomingsintheresearchKeywords:幽f+Df,殉,Ja+O,prototype,metaphor,metonymy2目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯S1.1研究对象和研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.51.1.1研究对象⋯⋯⋯
8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51.1.2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
此文档下载收益归作者所有