欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33919657
大小:481.50 KB
页数:65页
时间:2019-03-02
《范畴参 .行政支援精品》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、範疇參、行政支援國立仁愛高級農業職業學校 八十九 學年度 第一學期評鑑報告 校長: (簽章)單位主管: (簽章)科主任: (非專業類免填) 承辦人:姓名:張光復徐麗完蔡阿來 職稱:總務主任、會計主任、人事主任電話:049-802619 傳真:049-802408 E-mail:renong@mail.ravs.ntct.edu.tw12範疇參行政支援標準配分備註3-1校務計畫:訂有可行之校務計畫,能有效提升教學品質。10%3-2組織運作:具有完
2、整之組織與資源,能有效執行校務運作。15%3-3人事業務:具有健全之人事制度,能有效提升人力素質發揮團隊精神。20%3-4經費運用:確實運用教育經費,能有效達成預期之教育目標。20%3-5事務管理:確實運用制度化管理,能有效發揮行政效能。15%3-6環境設施:具有良好的環境與設施,能有效支援教學活動。20%合計100%iii目 次第一部分學校基本資料壹、填表說明……………………………………………………………………………………………1貳、學校基本資料表表總-1學制規模……………………………………………………………………………………2表總-2專業科規模…………………………………………
3、………………………………………5表總-3校地規模……………………………………………………………………………………7表總-4校舍規模……………………………………………………………………………………9表總-5行政主管名單………………………………………………………………………………11表總-6現有組織員額編制表………………………………………………………………………13表總-7教師學歷概況………………………………………………………………………………15表總-8全校教師需求統計分析表…………………………………………………………………17表總-9年度經費來源及支出對照表……………………………………
4、…………………………20表總-10各科經費分配數額表……………………………………………………………………22表總-11學生參加技藝能競賽統計表……………………………………………………………24表總-12學生參加各類科技能檢定統計表………………………………………………………26表總-13本校及本區域招生概況概述……………………………………………………………28表總-14綜合概述…………………………………………………………………………………30第二部分評鑑內容壹、各分項標準評鑑表一、校務計畫………………………………………………………………………………………32二、組織運作………………………
5、………………………………………………………………35三、人事業務………………………………………………………………………………………37iii四、經費運用………………………………………………………………………………………42五、事務管理………………………………………………………………………………………46六、環境設施………………………………………………………………………………………49貳、綜合評鑑表…………………………………………………………………………………………54第三部分相關表件 表3-3-1 現有教職員工薪資結構統計表(公立學校免填)…………………………………………55 表3
6、-4-1 部廳局獎局及委辦款執行統計表……………………………………………………………58 備註:若學校作業上有增刪頁次者,亦請一併調整頁碼。iii61壹、填表說明一、本次評鑑以職業學校教育學制為限,並以日間部,夜間部為主。綜合高中、建教合作班,實用技能班及特殊教育班得併每一評鑑標準之「其他」分項中受評,當作參考。本評鑑相關表冊除有特別說明外,國中部、高中部、建教合作班、實用技能班、綜合高中及特殊教育班不予列入。二、學校自我評鑑完成後,依下列順序檢送自評報告評鑑表(七份)、磁片檔案﹝WORD7.0﹞並備文至部局指定之學校或機構,再分函寄協調小組(亞東工專)及資料處理小組(新竹師範學院評鑑
7、中心)各乙份(含磁片檔案)。﹝一﹞教務與實習自評報告評鑑表,七份。﹝二﹞訓育與輔導自評報告評鑑表,七份。﹝三﹞行政支援自評報告評鑑表,七份。﹝四﹞專業類科自評報告評鑑表,七份。三、上開書面規格請參照原表冊規格繕打(自評結果欄位不夠時,可酌予放寬),即WORD7.0之A4橫式,12號細明體。各範疇裝訂順序為封面、目次、學校基本資料、分項評鑑表、綜合評鑑表以及相關表件。原表冊可從網址(http://tve.hshs.tyc.edu.tw)下載。四、
此文档下载收益归作者所有