《企业的经营》教学设计3

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1、5.1企业的经营一、教学目标:1.知识目标:了解企业的含义及英在社会生活屮的功能和作用;了解企业开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道徳要求;了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求;了解有限责任共和股份有限公司的含义以及它们的共同点和不同点;知道公司组织机构的基本构架及其职能;了解企业经营的直接目的;影响企业经营成功与否的基本要素;理解企业兼并与破产的积极意义与作用。2.能力目标:本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力,在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析

2、不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。3.情感态度价值观目标:培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展;使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活屮的价值;增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。教学重点:公司制企业;公司经营;树立正确的就业择业观。教学难点:正确认识企业的兼并和破产;社会主义制度下,劳动者的权利与义务是统一的二、预习导学(一)知识梳理问题1:公司的类型1.企业(1)含义:以萱利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。(2)地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是

3、国民经济的细胞。(3)企业的主要组织形式Z—:公司制。2.公司(1)含义:是依法设立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法人。(2)分类:我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司两种。3.公司的组织机构通常由三个部门组成:(1)决策机构。股东会或股东大会及董事会是公司的决策机构,负责处理公司重大经营管理事宜。(2)执行机构。董事会聘用的经理组成公司的执行机构,负责组织实施公司的日常经营管理事宜。(3)监督机构。监事会是公司的监督机构,对董事和高级管理人员的工作进行监督。1.公司的组织机构的优点:这些机构Z间权责明确、互相制衡,可以有效提高公司的运行效率和

4、管理的科学性,使公司发展具有充分的活力。问题2:企业的经营与发展1.企业经营成功的主要因素(1)企业要制定正确的经营战略。(2)企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。(3)企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。三、问题引领,知识探究合作探究一:1.展示《财富》世界500强中的中国公司,问题:企业等同于公司吗?企业在经济社会中有着怎样的地位?它有哪些类型?>世界500强中的中国公司£勰悠®型巴昶遵聘sO殂"f出学生思考回答,教师点评:企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织(含义);企业是市场经济活

5、动的主要参加者,是国民经济的细胞,人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的(地位);国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业,共同构成社会主义市场经济的微观基础,其中,国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。2.企业是市场经济活动的主要参加者,也是国民经济的细胞,那么它应该怎样开展生产经营活动呢?学生思考回答,教师点评:企业开展生产经营活动,必须守法经营、公平竞争、诚信守约;承担社会责任,讲求社会效益。练习内化:1•请判断,下面哪些是屈于企业?A、清华大学B、广州市人民政府C、中国人民银行D、中国银行E、中国人寿

6、保险公司F、某某旅行社G、某某文学社H、“万家”商场I、某某玻璃厂答案:DEFHI1.可见无论哪种企业,都有一定的企业组织形式,企业的组织形式各种各样,个人独资企业一无限责任现iwmyf弑的组狡影屯分】欲制企1E——承担顽连禅任公司制企业—►瑚陽藍:环i公司制是企业的主要的组织形式。那么请问:什么是公司制?你对公司制有什么认识?它们有什么基本特征?学生思考回答,教师点评:公司是依法设立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法人,公司以其全部财产对公司的债务承担责任。成立公司,必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认

7、。公司的基本特征主要有:①具有独立法人资格;②公司股东承担有限责任;③公司具有健全的组织机构(治理机构)。2.公司的含义提到,公司的性质是企业法人,那么这里的企业法人与我们日常生活中所说的人有设么区别呢?请大家看课本37页的名词点击教师点拨:法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,自然人是以生命为存在特征的个人。3.我国法定的公司形式有两种:即有限责任公司和股份有限公司,请同学们阅读教材37-38页,总结出两种不同类型公司的异同。学生思考回答,教师点评:K资姦不划分为ER份,转让比较砂不能上市发行峻牛孙胶东人:SIR*伪50

8、人以下;3

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