[小学教育]新课改人教版语文二年级下册《日月潭》教案

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计9、山东省青州市谭坊镇张羊小学张立武2012.3全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生：小学2,学科：语文2,课时：23,课前准备：一、用百度搜索《H月潭》课文视频，了解课文大意。二、用百度搜索“日月潭”图片。三、自学课文，思考课后的问题。~~教学课题人教版语文第四册9日月潭教养方面：1、熟读课文，了解口月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2、学会本课“环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸”9个生字及生词。3.理解本课的重点词语及句了。湖水碧绿太阳高照

2、蒙蒙细雨树木茂盛点点灯光隐隐约约风光秀丽薄薄的雾名胜古迹（1）湖的北边像圆圆的A阳，叫日潭。（2）湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。（3）日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。3、培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。教育方面：1、让学生感受FI月潭的秀丽风光。2、冇热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。三、教材分析《LI刀潭》是人教版第四册笫三单元的第9课，是一篇讲读课文。木课描绘了台湾著名风景区LI刀潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国人好河山的热爱之悄。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍H月潭的地理位置和周围的优美风光；

3、然后介绍了日月潭名称的來历；最后介绍FI月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新白然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅LI月潭风景的照片，可以帮助学生更好地理解课文内容。学习冃标：1.会认9个生字，会写12个字。2.止确、流利、有感情地朗读课文的，感受LI刀潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一。教学重点是会认9个生字，会写12个字。感受日月潭的秀丽风光。教学难点是有热爱宝岛台湾和盼望祖国统-的情感。重点、难点及解决的办法重点：理解描写口月潭景色的句子，想象体会出那

4、里的美丽迷人。（通过【百度图片】展示来突破重点）难点：怎样让学生理解光华岛把湖水分成口潭、刀潭两半的。（利川【百度图片】展示口刀潭的风光图来帮助学生理解）。教师准备：教学Z前用百度在网上捜索《LIJ1潭》的相关教学材料，找了很多教案作参考（如http://www.520xy8.eom/bsdw7:/201012/l8077.shtml等）,了解到教学的$点和难点,确宅课堂教7形式和方法。然示根据课堂教学需要，利用百度搜索在中小学教程网找到《口月潭》课文的朗读录咅学习参考，课堂上带领学生朗读课文。用百度在网上搜索下载一段《LI刀潭》的录音，课堂

5、放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。又用百度图片网上搜索下载《日刀潭》的示图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。四、教学方法本课课文的语言浅显，我在本课教学中创设了四步走教学过程：（一）寻：1、寻找课文中一个代表日月潭美景的四字词语。2、寻找课文屮一对意义相反的词。（二）思：1、课文中哪些地方是描写Fl月潭朦胧的美？怎样朗读表达？2、文小哪些地方是描写FI月潭清晰的美？怎样朗读表达？3、）FI月潭除了朦胧的美、清晰的美之外，还体现了另外一种什么美？（三）读:有感情地朗读课文，争当好导游。内容读起來有一•种亲切感。为了突出教

6、学重点，在教学中我把读贯穿全文。我在朗读教学屮采用了齐读、默读、师牛合作读、表演读、赛读、带动作读等等。让学主经历了一个自读、学读、练读、美读的提高过程。（四）赏:观看课件，提出思考问题。1、日刀潭是我国台湾省最大的湖，我国除了台湾省、还冇哪些省？2、台湾省还有哪些名胜古迹？3、日月潭很深，你知道有多深吗？在_教学过程教学要点：理解课文的内容，通过读理解课文内容及日月潭形成的原因。教学过程：一、设疑激趣，导入新课。1.播放《口月潭》的录音，课堂放给学生听。【百度视频】《口刀潭》的课文的录咅视频：httD：〃www.tudou.coin/Dro

7、grams/view/xOFEsrDP2nU/?fEecl&FR=LIAN1.有感情地朗读课文。出示《FI月潭》电子课文：hUp://www.910club.cn/ywbooks/enjx/272413.h〔ml【百度视频】再听课文：情景朗读（一）【百度视频】http://www.baoba（）88.c（）m/y（）ushen/rjyuwen/08/0863471.html（一）、看图揭题1.出示中国地图与课文插图，简介台湾的地理位置，向学生说明台湾是我国不町分割的一部分。板书课题。2.读准课题，了解“潭”的意思（町结合插图或课文笫一句话理解

8、）。【百度图片】hUp:〃idoirng.3mt.com.cn/Ai1icle/upload/2（）（）8（）7/（）X（）717224827006.jpg、（二）