口洞一中“首席教师”评选方案

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1、口洞一中“首席教师”评选方案一、指导思想为了更好地实施素质教育，推动课程改革，建设一支高素质的教师队伍，落实学校的“名师工程”；为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用，促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展，经学校行政会议研究决定，特举行“首席教师”的评选活动。学校首席教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。二、评选对象学校在职在岗的、教育教学业务在全市、全省甚至全国有一定知名度的专家型教师。（行政人员不参评首席名师，可聘为名师工作室顾问）三、评分

2、细则：（一）政治思想条件（10分）申报人应坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，具有优秀的职业道德和社会公德，全面关心爱护学生，相信每个学生内在的潜能，教书育人，为人师表，作风正派，治学严谨，关心集体，积极承担并认真完成教学、教研、教育等工作。1•评为省级及以上优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计10分。2•评为市级优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计7分。如果此级别综合荣誉累计2项及以上者计9分3•评为县优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣

3、誉称号计5分。如果此级别综合荣誉累计3项及以上者计7分。4.没有县级以上荣誉的不计分。5.违反师德师风一票否决。（以上1-4项取最高项计分）（二）教学能力及实绩（40分）坚持常规教学，能如质如量地优异完成教学任务，能吸收新的教育教学理念，运用新的教学手段和教学方法，历年教学考核深受学生欢迎。1.教学能力出色（10分）。所教学科高考、学考成绩近三年曾居全县第一计10分；居第二但与兄弟学校的分差小于2分计8分。2•问卷调查满意率高（10分）。学期问卷调查学生满意率至少3次100%计10分，每减5个百分点或减少一次

4、减2分，低于90%不计分。3•辅导学生竞赛成绩优异（5分）。辅导学生参加各类竞赛获全国一等奖计5分。全国二等奖计4分，全国三等奖计3分；省级一等奖计4分（三个以上加1分），二奖奖计3分（5个以上加1分）。省三等奖及以下不计分。4.课堂教学出色（10分）。此项由评委听课计分。5•评为省级及以上骨干教师、特级教师计5分，评为市级骨干教师计3分，评为县级骨干教师计3分。6•有其它突出成绩的经评审小组认定可加2分，但此项最高得分不高于35分。（三）教研能力及实绩（25分）在教育教学方面确有专长，能根据自己的本职工作现

5、实性优秀的有价值的教育教学经验总结、科研报告或论文,并在省级以上刊物发表。或是有书号公开发行的专着。1•论文（20分）。基本分为16分，要求至少有三篇省级以上刊物公开发表的论文（非语文专业的发表散文或是小说不计分）。每增加一篇加1分，有专着加计4分。获奖论文级别至少省级以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。2•课题负责人（5分）。有市级课题一等奖计2分，二等奖计1分，省级课题一等奖计3分，二等奖计2分，国家级课题一等奖计4分，二等奖计3分。（四）指导青年教师（20分）1.讲座（10分）。曾有过在国培班或是由

6、教育部门举办的省市级继续教育培训上进行讲座的计10分。1.辅导青年教师赛课和写论文（10分）。获省一等奖和国家级二等级以上的计10分；市级一等奖和省二等奖、国家三等奖的计8分；市二等奖及省三等奖的计6分，如果有多项可在相应等级上加1分。（均要求有证书为凭）。五、继续教育和学习经历（5分）为提高自己的理论修养，更新教育教学理念，积极参加各级各类培训与学习。由省级主管部门组织的计5分，由市级主管部门组织的计4分，由县和学校组织的计3分。（均要求有培训结业证或是学分证为凭）以上计分均以近5年（从XX年9月起）为准。

7、四、评选办法：（1）首席教师的评选和认定定期进行，采取由个人申请、学生评价、专家评审和组织认定的办法进行。（2）学校行政会议确定候选人名单，并张榜公示3天无异议。（3）首席教师评审机构评审通过，学校行政会审定通过。（4）首席教师每三年评审一次。五、评选安排：1、第一阶段：个人申报阶段2、第二阶段：评审阶段(1)综合评分(2)学生评价(3)专家评审3、第三阶段：公示阶段4、第四阶段：组织认定及颁发证书。