行政管理专业应用型本科人才培养之道路探究

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1、行政管理专业应用型本科人才培养之道路探究何蓉蓉HERong-rong曰盘毅PANYi(海南大学应用科技学院，f詹州571737)(InstituteofAppliedScieneeandTechnology,HainanUniversity,Danzhou571737,China)摘要院行政管理专业兼具政治性、管理性、应用性等多重属性，而应用性是其未来的发展趋势，探究行政管理专业应用型木科人才培养之路是当下的一个艰难的课题。木文在梳理行政管理专业属性的基础上，指出了对行政管理专业应用型木科人才培养进行科学定位的三大障碍，最后从充分发挥学科优势和地区特色、努力适应社会发展和时代进步、坚持提高实

2、践技能和就业竞争力三个方向指明了行政管理专业应用型木科人才培养的方向。Abstract:Administrativemanagementhasthepropertiesofpolice,administrationandapplication,andapplicabilityisitsfuturedevelopmenttrend.Toexplorethetrainingmodeofappliedundergraduatetalentsmajoredinadministrativemanagementisadifficultsubjectatpresent.Onthebasisofcombin

3、gtheprofessionalattributesofadministrativemanagement,thisarticlepointsoutthethreemajorobstaclesforthescientificpositioningofappliedundergraduatetalentsmajoredinadministrativemanagement,andfinallypointsoutthetalenttrainingdirectionfromthreeaspects:givingfullplaytodisciplineadvantageandregionalcharac

4、teristics,tryingtoadapttosocialdevelopmentandprogressandenhancingtheirpracticalskillsandemploymentcompetitiveness.关键词院行政管理；应用型木科；人才培养Keywords:administrativemanagement；appliedundergraduate；talenttraining中图分类号院G64文献标识码院A文章编号院1006-4311(2014)27-0291-031我国行政管理专业属性之发展历程1.1天然的政治性西方行政学脱胎于政治学，从其诞牛之日起便与政治学有着

5、天然的联系。20世纪80年代，我国部分高校恢复开设行政管理学专业，从国家教委颁发的《普通高等学校本科专业目录（1987年）》等文件中可看岀，行管管理学专业隶属于法学门类下的政治学类，课程设置具有较强的政治学取向，倾向于培养学术型人才和党政机关人才,行政管理与政治学的关系错综复杂、纠缠不清，这一吋期的行政管理专业“政治性”突出。1.2中期的管理性1998年，教育部颁布了修订版《普通高等学校本科专业目录（1998年）》，将行政管理专业调整至管理学门类下的公共管理类。这一变化意味着行政管理的人才培养模式从学术型向应用型转变、从党政机关人才培养向一般管理人才培养转变。这一吋期的行政管理专业开始与管理

6、学、经济学、社会学等学科融合，在课程设置方面增加了公共经济学、公共管理学、公共部门人力资源管理、公共政策分析、社会学、社会调查等课程，行政管理专业的“管理性”突岀。1.3发展中的应用性2012年教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，行政管理的专业属性并无变化，但人才培养计划和专业课程设置却有了较大的调整，削减了政治性、理论性较强的课程，增设了应用性、实用性较强的课程。以海南大学行政管理学专业（行政文秘方向）为例，在2013版的教学大纲中增加了公共服务实训、文秘技能实训、行政管理实训等实训课程，对理论课时进行了一定的压缩，并在理论课内增设了“课内其他形式”的教学方式，鼓励讨论

7、式教学和案例式教学。行政管理专业的“应用性”开始显现。2行政管理专业应用型本科人才培养定位之障碍分析2.1障碍一：行政管理专业核心精神不突出纵观行政管理专业30余年的发展历程，始终与其他专业纠缠不清，行政管理专业的学生学习了很多政治学、管理学、哲学、经济学、法学、社会学的课程，但却多而不精，学无法致用，专业核心精神并不明确，以至于现在依然有人调侃行政管理专业为“万金油”专业。行政管理专业从学术型本科向应用型本