新生代管理学论文范文-探索高校图书馆面向新生代弱势群体的创新服务论文

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1、新生代管理学论文范文:探索高校图书馆面向新生代弱势群体的创新服务论文高校图书馆面向新生代弱势群体的创新服务论文导读：本论文是一篇关于高校图书馆面向新生代弱势群体的创新服务的优秀论文范文，对正在写有关于新生代论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：着高校的大规模扩招，“80、90后”进入高校学习和务工的人数在不断增加，由于他们在许多方面表现出了明显的弱势特征，形成了新生代的弱势群体。作为具有教育功能的高校图书馆，应深入调查和时刻关注新生代弱势群体的信息需求，积极开展阅读治疗服务，并提供多元化和个性化服务，充分彰显高度的人文精神。关键词：高校图书馆新生目录：

2、1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载摘要：随着高校的大规模扩招，“80、90后”进入高校学习和务工的人数在不断增加，由于他们在许多方面表现出了明显的弱势特征，形成了新生代的弱势群体。作为具有教育功能的高校图书馆，应深入调查和时刻关注新生代弱势群体的信息需求，积极开展阅读治疗服务，并提供多元化和个性化服务，充分彰显高度的人文精神。关键词：高校图书馆新生代弱势群体服务创新1004-4914(2014)03-211-03一、高校新生代弱势群体的构成和特点(一)高校新主代弱势群体主要包括新生代大学主和新生代农民工。1•新生代大学生。是指1990年以后出生进入大

3、学的人群，他们属于“90”后学生，具有个性张扬，思维敏捷，思想复杂、多样化，逆反心理强，乐于表现，目标明确，意识客观，适应能力差，价值观单一。随着计算机通信技术、信息网络化及我国改革开放的不断深入,他们由经济拮据型到富贵型，学习后进型到学习上进型，由传统校园型到亚文化型，岀现了各种形态的新型弱势群体｛4｝。(1)富贵型。指家里经济富裕或者是有权势背景的学生。这部分学生不勤奋读书，没有上进心，毕业后靠钱、权、人情关系去抢饭碗，属于享乐主义、极端个人主义非常强势，但抗压能力最脆弱，耐挫能力最差，貌似强势其实是真正作用的弱势群体。(1)学习上进型。这部分学生学习非常

4、勤奋，成绩突出，但是参与社会实践不积极，缺乏目前社会所需的人文素养和团队精神，人际关系淡漠，社交能力差，个人英雄主义精神明显，持才自傲，属于高分低能的弱势群体。(2)校园文化型。这部分学生有着经常迟到，旷课，考试作弊,速食爱情等表现，无组织无纪律，自由散漫，更无时间观念，思想品德差，被物质利益深深诱惑，违背了自己真实的情感，沦丧了真心，在激烈竞争的社会处于弱势地位。另外，处于弱势地位的农民家庭子女或小城镇家庭了女，这部分大学生由于户籍、家庭背景、社会资本、综合能力、专业院校等因素的限制或欠缺而无法从事薪酬福利高和发展前景好的工作。他们缺乏发展空间，处于被边缘化

5、的境地。2•新生代农民工。近年来随着高校的不断扩招，规模的扩大，后勤维修保障和校园建设的任务也日益加重，各高校因此招聘了大量的农民工。而“80、90后”成了新生代农民工的主体。他们一般年龄在18〜25岁，受得教育程度较高，职业期望值高，物质和精神享受较高，渴望融入城市，重视社会保障，维权意识强，但工作承受力、耐受力差，现实生活中他们普遍存在劳动合同签订率低，社会保险参与率低，工资水平总体偏低现象。表现为工伤及职业病多，加班多，劳动争议多等现象。他们属于社会底层的弱势群体｛2｝。二、高校新生代弱势群体的信息需求调查分析1.新生代大学生的信息需求调查。目前我国的大

6、学生弱势群体在不断扩大。据调查统计，25%的大学生处于经济贫困状况，他们承受着巨大的经济生活压力和就业竞争压力，容易产生消极、困惑情绪,极端心理等现象，不思进取，学习成绩下降。30%的大学生有心理障碍或心理理由，他们基本上处于精神较苦闷，无处、无对象诉说，感到比较孤单，而且心理上比较敏感，常常缺乏自信息，悲观失望，长此以往积累成疾。这部分大学生交友困难，人际交往差，人际关系淡漠，学习成绩差，不勤奋读书，就业压力大，又不能正确处理恋爱关系。因此，特别渴望得到关注，亟需外界给予呵护和帮助｛3｝。在调查中针发现，60%的大学生希望通过大学生活能够接触更多的人和事物，

7、拓宽视野及提高自身的品格和文化素养，85%的学生希望通过在丰富的课余生活中掌握更多的非学术类技能，获得自身综合素质的提升，65%的学生希望直接获取学校提供的丰富资源。通过以上分析，总结出图书馆必须开展对大学生用户进行深层次研究，通过收集用户的基本信息和兴趣信息，了解不同大学生读者的类型、特征、心理活动，准确分析掌握他们的真正需求，积极创建适应他们的心理、兴趣习惯和行为的信息活动环境，推动他们有效检索和获取信息，最大限度地满足读者的期望和需求，最终使图书馆工作变被动为主动。2.新生代农民工的信息需求情况调查。新生代农民工大部分是20世纪80年代后出生的人群，他们

8、子承父业，与其父辈们相比，生活目标、打