度第二学期高一年级期中考试生物.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　　2006～2007学年度第二学期高一年级期中考试生物(选修)　　（时间：90分钟分值：100分）2007.５.４　　第Ⅰ卷（共60分）　　一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。　　1．父亲将其染色体，通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（）　　A．23条B．46条C．0～23条D．0～22条　　2．某动物在减数分裂过程中，若初级卵母细胞内有4个四分体，那么，其次级卵母细胞内所含的脱氧核苷

2、酸链共（）　　A．4条B．8条C．16条D．32条　　3．在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的（）　　A．氢键B．-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-　　C．肽键D．-磷酸-脱氧核糖-磷酸-　　4．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）　　A．DNA碱基排列顺序不同B．核糖体不同　　C．转运RNA不同D．信使RNA不同　　5．果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别（）　　A.白眼♀果蝇×白眼♂

3、果蝇B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇　　C.白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D.杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇　　6．下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是（）　　①初级卵母细胞和卵细胞②次级精母细胞和精细胞学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　　③卵原细胞和卵细胞④初级卵母细胞和次级卵母细胞　　⑤体细胞和极体　　A．①②③B．②④C．①③D．③④⑤　　7.若果蝇正常进行分裂的细胞内，染色体数、DN

4、A分子数、染色单体数之比为16:16:0时，则该细胞处于（）　　A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期C.有丝分裂时期D.减数第二次分裂后期　　8．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）　　A．3311B．3612C．1236D．1136　　9.下列哪种说法是正确的（）　　A.环境引起的变异都是不遗传的　　B.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变　　C.基因重组发生在受精作用的过程中　

5、　D.人工诱变所产生的基因突变都是有利的　　10．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？（）　　A．减数分裂时，非等位基因的自由组合B．减数分裂时，等位基因的分离　　C．受精作用时，非等位基因的自由组合D．基因突变　　11．下列对一个四分体的描述不正确的是（）　　A．有两个着丝点B．有四个DNA分子C．有四个染色体D．有两对姐妹染色单体　　12．经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中。这些数据说明（）　　A．衣藻的遗传物

6、质主要是DNAB．衣藻DNA的主要载体是染色体　　C．衣藻细胞质中无DNAD．衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　　13．下列各项过程中，遵循"碱基互补配对原则"的有（）　　①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录　　A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．①③④⑤　　14．治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸

7、的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是（）　　A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制　　C．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D．有利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程　　15．下面对生物细胞中常见大分子物质的叙述不合理的是（）　　A．在同一生物体内的不同细胞中，DNA分子结构相同，而含有的蛋白质种类可以不同　　B．信使RNA上相邻的三个碱基就是一个密码子　　C．肺炎双球菌转化实验可说明，高温灭活的是荚膜而DNA分子结构未受破坏　　D．人类是否患白化病，是由A、a这对

8、等位基因控制着，A与a的本质区别是两者的碱基排序的差异　　16．右图是红色面包霉（一种真菌）通过一系　　列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图　　分析，以下叙述正确的是（）　　A．若基因A被破坏，则向培养基中加入　　鸟氨酸，面包霉仍能存活　　B．若基因B被破坏，则向培养基中加入　　鸟氨酸，面包霉仍能存活　　C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而