面向对外汉语教学的现代汉语以a为b句式研究

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1、分类号：硕士学位论文面向对外汉语教学的现代汉语题目：“以A为B”句式研究StudyOnTeaching“YiAWeiB”AsAForeignSentenceTitle:学科、专业：语言学及应用语言学研究方向：对外汉语作者姓名：袁圆导师及职称：崔达送教授论文提交日期：2014年4月授予学位日期：万方数据安徽师范大学学位评定委员会办公室万方数据面向对外汉语教学的现代汉语“以A为B”句式研究袁圆安徽师范大学硕士学位论文二○一四年四月万方数据本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名:主席

2、:(工作单位、职称)委员:导师:万方数据学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽师范大学有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽师范大学可以将学位论文的全

3、部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者获学位后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：万方数据面向对外汉语教学的现代汉语“以A为B”句式研究摘要“以A为B”句式是一个运用广泛、使用频率极高的古汉语遗留句式。目前，对该句式的古汉语研究较为丰硕，现代汉语研究领域中的成果则不多。本文在梳理“以A为B”句式本体研究的基础上，对本族人使用该句式的情况做了统计分析，从句法角度入手划分

4、出“以A为B”句式的12类下位句式。依照我们确定的下位句式，对留学生语料库中“以A为B”句式的使用情况作了系统的考察。首先，分析留学生正确用例了解掌握其习得特点；其次，分析留学生偏误用例并对其产生的原因作出解释；再次，将留学生的正误用例进行横向与纵向的分析比较，确定“以A为B”句式的习得顺序。最后，结合教学大纲和现有教材对“以A为B”句式教学进行探讨并提出相应建议。关键词：“以A为B”句式；偏误分析；教学探究万方数据StudyOnTeaching“YiAWeiB”AsAForeignSentenceAbstractThe“yi

5、AweiB”sentencecomingfromtheOldChineseisofhighfrequencyandwidelyusedtoday.Currently,theresearchonthiskindofsentenceismuchfruitfulinOldChineseacademiccircles.HowevertherelativeresearchinmodernChineseacademiccirclesisless.Basedontheontologyresearchofthesentence,thepape

6、rfocusesonthestatisticalanalysisofdomesticuseofthissentence.Thispaperdividedthe“yiAweiB”sentenceinto12typesfromasyntacticpointofview.Thispaperdidasystematicstudyonthecorpusofinternationalstudentsaccordingtothe12types.Firstly,thepaperfocusonanalyzingtheaccurateuseoft

7、hissentencetogettheacquisitioncharacteristics.Secondly,tosolvetheacquisitionorderof"yiAweiB"，itcomparestheaccurateandwronguseofthissentencecausedbyinternationalstudentslaterallyandvertically.Atlast,thepaperdiscusses“yiAweiB”consideringthesyllabusandtextbooksandmakes

8、recommendationsaccordinglyonthesentenceteachingexplore.Keywords:yiAweiB;erroranalysis;teachinginvestigation万方数据目录第一章绪论....................