书签的设计制作

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1、课题：书签的设计制作一、教学目标知识目标：1、使学生了解书签的含义，作用和意义。2、了解各种内容和格式的书签。技能目标：学生学会制作一种书签。德育目标：1、通过对书签的认识了解感受中华文化的深厚底蕴，欣赏艺术美。2、培养学生追求美术艺术的兴趣，提高个人文化、艺术和道德修养。二、教学重点和难点教学重点：书签的含义和作用。教学难点：书签的设计制作。三、教学过程：课前准备教师课前准备：美术挂图，书签图片学生课前准备：美术课本、自己收集的书签、纸、笔、墨、彩2、课堂教学：导入：今天我给大家带来了几件小作品，请同学们认识一下它叫什么？它是干什么用的？学生回答后，教师评价。

2、并指出这些书签小巧实用，并蕴含了很大的文化和艺术价值。大家可能都想拥有它，并能自己来制作出来，那好，那么今天我们就一起来研究书签的设计和制作。(半分钟)板书：书签的设计和制作要想设计制作书签必须先了解什么是书签？它有什么作用？学生回答含义教师讲评后指出：我们读书不可能一次性读完，为标记阅读到什么地方，记录阅读的进度而在书里加上一个小薄片，这就是书签。师：那些书签起什么作用呢？学生回答教师讲评后指出，作为标记，记录阅读的进度以防止折页损坏书籍，它小巧实用，且内容丰富，又具有很深的文化艺术内涵。下面我们来欣赏各种各样的书签。（发放图片到小组）（2分钟）图片欣赏五分钟

3、过渡：这么美的书签同学们在欣赏之余想不想自己制作一枚书签呢？为满足同学们的求知欲，下面我就给同学们说说书签的制作。1、书签规格：最大不超过20×20厘米（展示书签）2、书签内容：包括图画和文字两部分，主要反映读书者的兴趣、志向、爱好3、书签的用料：书签的材料比较广泛，多用纸、绢条和树叶竹片等做成。随着科学技术的发展现在也有用金属材料制作的，对于初学者来说一张火车票、机票、门票或邮票小额人民币都可以用书签制作制书签：每位同学根据自己的爱好和实际能力制作一枚书签。要求：（1）符合规格（2）图文并茂（3）简介并有一定的意图。（15分钟-20分钟）小组交流，以小组为单位

4、交流作品，并对于优秀作品参加交流教师讲评并进行小结布置作业：同学们在课余时间制作几枚书签