《书签制作》教学设计

《《书签制作》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《书签制作》教学设计　　《书签制作》教案　　教材：《淑女坊》校本课程　　教学内容：《淑女坊》校本课程相关资料　　教学主题：书签制作　　课时：一课时　　授课对象：参加《淑女坊》校本课程的女生　　设计者：郑州市二七区汝河路小学郭志丹　　目标确定的依据　　1.教材分析　　《制作书签》主要是让女生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了

2、解，并能应用一种合适的方法制作书签，让女生去用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且她们已经掌握了一些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为她们表现自我提供了一个合适的空间。同时也进一步对女生进行传统文化技能的培养。　　2．学情分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

3、正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　基于女生的经验，密切联系女生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力　　教学目标　　1、

4、通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。　　2、通过对书签的观察，了解它们的作用和形状，尝试利用剪、贴、绘画等手段和纸张、笔各种材料自由制作、装饰和表现，根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签。　　3、通过引导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格，发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。　　4、通过展示、交换、收藏和应用等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。　　评价任务　　任务一：读故事，了解书签的由来。　　任务二：欣赏观察书签，了解书签的作用、造型、材质。　

5、　任务三：制作书签，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。　　任务四：展示、交换、馈赠等形式相互交流，培养学生分享成果、分享快乐，感知美、接受美、创造美的能力。　　教学过程　　教学环节为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行

6、培训，熟悉系统的使用和维护。　　教学活动　　评价要点　　环节一　　引进由来　　导入新课　　活动一　　故事《书签的由来》，激发学习兴趣。（完成目标一）　　了解书签的由来（评价目标一）　　环节二　　欣赏书签，　　了解书签　　活动一　　师：书签制作的材料不同，形状也不一样，下面我们就来欣赏一些精美的书签。（展示不同形状的书签；不同材料制作的书签；不同图案设计的书签等。）　　活动二　　师：欣赏完这些各式各样的书签后，你有什么感受吗？（指生回答）　　引导学生进行总结：　　（1）书签的作用：放在书本中为阅读和学习及工作

7、提供方便，陶冶情操，表现个性化的智慧，收藏等。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　（2）书签的材质：多为纸质、也有不织布、树叶、竹片、金属、塑料等。　　（3）书签的造型：主要是动物

8、，也有人物表情、花形、草形、火形和不规则形。　　（完成目标二）。　　欣赏观察书签，了解书签的作用、造型、材质。（评价目标二）　　环节三　　引导探究　　学会制作　　活动一　　1、作品引导，探究书签制作的步骤：　　教师出示已做好的各式各样卡纸做的小书签，并给每小组发一个书签的模型，引导学生仔细观察，研究探讨制作小书签的方法或步骤。　　4、学生汇报制作的步骤，出示书签制作的步骤，教师小结：　　（1）在卡纸上剪出书签的基