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1、教改教法基于学科竞赛平台的大学生科技创新能力培养的实践向长城陈世强方壮唐利明(湖北民族学院理学院湖北·恩施445000中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1672-7894(201524-0028-02摘要本文基于湖北民族学院学科竞赛平台,结合本校大学生创新基地对构建大学生学科竞赛的长效机制,对培养创新型人才进行了探索。通过实践可发现,学科竞赛对大学生创新能力培养的推动作用主要表现在转变学生学习方式、创新思维方式的培养和驱动创新等方面。在经过多年的实践发现,为了更好地培养大学生的科技创新能力,在搭建学科竞赛平台时,首先要结合课程建设,将学科竞赛和创新能力的培训融入日常
2、的教学中;指导老师应做好学科竞赛平台的搭建、学生创新思维的引领和创新团队的管理;选拔不同专业的学生参加学科竞赛,充分发挥专业背景的异质性来提高竞赛团队的创新能力。关键词学科竞赛平台创新能力创新思维创新团队PracticeontheCultivationofUniversityStudents'Scien-tificandTechnologicalInnovationAbilityBasedontheDisciplineCompetitionPlatform//XiangChangcheng,ChenShiqiang,FangZhuang,TangLimingAbstractB
3、asedonthedisciplinecompetitionplatformofHubeiUniversityforNationalities,combinedwiththeinnovationbaseforenrolleduniversitystudents,thispaperexplorestheestablish-mentofalong-termmechanismforuniversitystudents'disciplinecompetitionandthecultivationofinnovation-orientedtalents.Itcanbefoundinpr
4、acticethatthepromotingroleofdisciplinecompetitionforthecultivationofuniversitystudents'innovationabilityismainlymanifestedastransformingstudents'learningstylesandinnovationthinkingstyles,cultivatingandstimulatinginnovation.Tobettercultivateuniversitystudents'scientificandtechnologicalinnova
5、tionability,weshouldestablishadisciplinecompetitionplatformthroughthefollowingmeasures:weshouldintegratedisciplinecompetitionandinnovationabilitycultivationintoroutineteachingbasedoncurriculumconstruction;instruc-torsshouldmakeeffortstoestablishtheplatform,guidestudents'innovationthinkingan
6、dmanagetheinnovationteam;weshouldalsoselectstudentsofdifferentmajorstoparticipateindisciplinecompetition,soastoimprovetheinnovationabilityofthecompe-titionteambygivingplaytotheadvantagesofdifferentmajors.Keywordsdisciplinecompetitionplatform;innovationability;innovationthinking;innovationte
7、am1创新活动基地简介湖北民族学院数理基础科技大学生创新活动基地前身是理学院学生科技实践创新活动中心,于2009年起成为大学生校级基地,发展至今,成为学校重点建设基地。由于学校积极创造条件,加强创新平台建设,支持、鼓励学生借助于创新中心参加各级各类大学生学科竞赛活动,我校的学科竞赛平台取得了显著进步。近年来,学科竞赛项目不断增多,覆盖面不断扩大,学生参赛的积极性日益高涨,受益面迅速提高,无论是竞赛规格、规模,还是参赛人数、获奖人数都有了大幅度提升。在2010年至2013年间,创新中心吸纳来自理学院、信息
