全是制普通高级中学—化学教学大纲(供试验用)

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1、®®化学教学大纲全日制普通高级中学化学教学大纲（供试验用）化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学与社会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系，对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要作用。全日制普通高级中学的化学教学，是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育。要贯彻全面发展的方针、着眼于提高学生的素质；要以广泛需要的化学基础知识教育学生，使他们具有一定的基本技能和能力，发展他们的个性特长，为他们今后参加社会主义建设和进一步学习打好基础。一、教学目的1.在义

2、务教育初中化学的基础上，使学生进一步学习一些化学基础知识和基本技能，了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联系以及重要应用。教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题。2.激发学生学习化学的兴趣，培养他们的科学态度和i）；练他们的科学方法。3.培养和发展学生的能力以及创新精神，使他们能运用化学知识解释和解决一些简单的化学问题。4.结合化学学科的特点，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养他们的社会责任感以及勤奋、坚毅、合作等优良品德。二、课程安排高中化学的教学内容由必修课、限选课

3、和活动课组成。可根据学生学习能力的差异、兴趣特长的不同以及毕业后的不同去向来分类进行教学。必修课内容为一些最基础、最重要的知识和技能，侧重于提高全体学生的素质。限选课内容是在必修课基础上的适当拓宽和加深。活动课内容只对其范围提出建议，教师可根据本地区和各校的具体情况，灵活确定相应的内容和目标。课时安排建议化学1（必修课）：讲授和课堂活动95课时学生实验21课时选学、机动和复习24课时总计140课时化学Ⅱ（必修课和限选课）：讲授和课堂活动156课时学生实验40课时选学、机动和复习57课时总计253课时三、教学

4、内容和教学要求根据高中化学的教学目的、化学学科的特点以及学生的年龄特点来确定教学内容和教学要求。“实验与活动”栏中，主要列入了有关的演示实验以及展示实物和标本、观看录像、制作模型等课堂活动建议。（一）化学Ⅰ化学基本概念和原理教学内容教学要求实验与活动原子序数了解同位素、核素常识性介绍原相对原子质量子（原子量）释义常识性介绍结核外电子运动常识性介绍构的特点了解，能画出1核外电子排布～18号元素的原规律的初步知识子结构示意图（续表）教学内容教学要求实验与活动随着原子序数理解（1）演示实验①：元的递增，原子核同周

5、期元素活素外电子排布的周动性的比较；卤周期性与元素性质素活动性的比较期递变的关系（2）观看录像：律元素周期律理解同位素及其应和元素周期表了解用元（长式）素周期和族了解周元素周期表的常识性介绍期应用表元素周期律的选学发现化学键了解（1）演示实验：离子键和离子理解，能用电钠在氯气中燃化合物共价键子式表示离子化烧；氢气在氯气化和共价化合物合物和共价化合中燃烧学极性键和非极物的形成（2）观看录像：键性键了解分子的形成极性分子和非了解（3）制作简单的极性分子分子模型分子间作用力常识性介绍（续表）教学内容教学要求实验与

6、活动两性氧化物和了解演示实验：两性氢氧化物氢氧化铝的两同素异形体了解性物质的量的单了解（1）演示实验：位——摩尔配制一定物质摩尔质量理解的量浓度的溶液摩尔质量的计算掌握（2）展示实物和气体摩尔体积理解模型：气体摩尔体积掌握几种1mol的物的计算物质；气体摩尔?质物质的量浓度理解体积的模型的掌握物质的量量物质的量浓度浓度概念、加水的计算稀释以及与溶质质量分数的换算物质的量、物掌握质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算化化学反应中的了解学能能量变化反量吸热反应和放了解应变热反应中化燃料的充分燃烧常识性介

7、绍的（续表）教学内容教学要求实验与活动化可逆反应了解演示实验：学化不同反应的化反学化学反应速率了解学反应速率；浓应平度对化学平衡的速衡率化学平衡了解影响和电解质（强电了解演示实验：解质和弱电解了解物质的导电质）了解强酸弱碱性；强酸弱碱盐电电离平衡（以盐和强碱弱酸盐和强碱弱酸盐溶解水、氨水、醋酸为溶液的酸碱性液的酸碱性；强质例）常识性介绍酸强碱的中和滴溶盐类的水解了解强酸强碱定，离子间的反液盐类水解的利用的中和滴定应酸碱中和滴定了解离子反应了解离子反应方程式氧原氧化还原反应从化合价升降化反和电子得失的角还应度

8、来理解氧化剂和还原剂了解（续表）教学内容教学要求实验与活动原原电池原理（1）演示实验：电（以铜-锌原电池了解原电池原理池为例）（2）展示实物和原化学电源新型常识性介绍观看录像：理及电池化学电源——其金属的电化学选学干电池、蓄电池、应腐蚀新型电池用（3）解剖干电池，观察它的结构元素化合物知识教学内容教学要求实验与活动氯气的物理性质了解氯气的化学性（1）演示实验：质（跟金属、氢气、掌握氯气的化学性水、碱的反应）质；氯