健美操教案及反思

健美操教案及反思

ID:33845338

大小:115.51 KB

页数:6页

时间:2019-03-01

健美操教案及反思_第1页
健美操教案及反思_第2页
健美操教案及反思_第3页
健美操教案及反思_第4页
健美操教案及反思_第5页
资源描述:

《健美操教案及反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、高中健美操教案班级:高三、6班人数:60人日期:地点:口径场上课教师:谢林君囂1、第2套大众健身操一级第二组合;2、形体练习指导思想以“健康第一”为指导思想,以五个领域目标为依据,促进学生的团结与协作,寓教于乐,激发学生的学习热情,结合素质教育,培养学牛创新意识和实践能力,使学生在轻松、愉快、热烈的气氛中,提高技能和体能,使学生身心得到全面发展。教材分析健美操是一项新兴的体育项目,它是融体操、舞蹈、音乐为一体,以有氧练习为基础,以健、力、美为特征的体育运动,它是健身美体、陶冶情操的大众健身方式。本次课复习大众锻炼标准一级套路中的第一组合,学习大众锻炼标准一级套路中的第二组合

2、。学生分析高中学生身心发展趋成熟,已经具备了独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。健美操运动能健身美体,尤其是女生比较喜欢这项运动。教学方式(-)示范、讲解法相结合(二)采用重复教学法:重点用连接法。(三)音乐练习法教学难点重点重点:在咅乐伴奏下完成规定动作。难点:感觉动作的韵律,律动。教学目标1、运动参与:乐丁接受教师指导,积极参与练习。2、运动技能:通过学习,学生能够熟练掌握大众锻炼标准一级套路中的第一组合,了解人众锻炼标准一级套路中的第二组合。3、身体健康:发展学生的力量、协调、柔韧等身体素质,提高学牛各方面的能力。4、心理健康:培养学生

3、的气质,自主创编能力、自信心和成功意识,促进个性发展,陶冶学生情操。5、社会适应:培养学生社会交往能力和协作精神,认识自身价值与能力。6、德育目标:加强安全教育,培养安全意识,遵守纪律,服从指挥的习惯。课的部分教学内容组织教法时间分钟练习次数练习强度、课堂常规组织:XTj•丫・•丫・■丫••丫••丫••丫•1、体育委员整队集合,报告人数。21小2、检查服装^£z^£z^£zr}%r}%r}%r}%r}%r}%分3、宣布本课内容任务

4、队围绕第四篮球场教法:教师口令指挥要求:队伍整齐、保持安静。1小部-A徒手操组织:学生成体操队行散开准备动作:弹动rprprj^1、头部运动<1^<1^^Tv^T%8肩部运动•士%!•«£»•士%!•«£••士^7^^7^#7^^7^#7^^r%分1中2、钟分<

5、W

6、W3、扩胸、振臂运动☆4、体转运动☆:老师**:学生5、腹背运动教法:10分6^膝关节运动1、老师镜面示范,领操,学生跟着练习。7、踝关节运动3、学生结合音乐进行练习,要求动作舒展大力。B韧素质的练习:正压腿:8*8要求:侧压腿:8*8tt1、学生积极认真正踢腿:10次侧踢腿:10次2、学

7、生配合咅乐做,动作舒展大方3、柔韧练习中注意力量的自我控制,注意安全,预防损伤。一.复习大众健美操锻炼标准一级规定动作(第一组合)组织:队形如下图rp»7**X*r^*rj*rj*wmrj^rj**7**J*rj^rj**J*rj^r^rjw*•卜•土<1^•丄■•土*&*预备(-)1-8(二MX动作同(二)动作同M345-8学牛教法:A.B.C.D.☆☆:老师老师领操,学生跟着练习。学生结合音只进行练习。教师纠正错误动作。结合音乐进行练习。4X8X1X82X83X84X88次踏步8次走步动作同(二)4次半蹲要求:1、节奏准确2、练习认A-o组织:队形如下图r「妙财同山动作

8、同X卜仏但方向宓23-45・8(->1动作同1-2(-)123±(五)/(八)动作同(一)至(四),但方向相反二.学习大众健美操锻炼标准一级规定动作(第二组合)纽合二:☆*************•土・士*4»•土■士*4»%!•*4»#T^^T%*%!•«£«•士%!•«£«•士*4»^7^8(PH)1-47-8☆:老师**:学生4X8X2教法:1、完整示范大众一级第二组合的动作,让学生了解整个动作过程。2、教师逐个对(右面)四个八

9、拍的动作进行动作讲解示范。25分钟3、在下肢动作熟练程度下,配合简单上肢动作进行练习。1X84次侧并步动作要领:1.双手插腰,右脚向右侧迈一步,左脚前脚掌并于右脚脚弓处,稍屈膝下4、采用:A,B,A+B,C,D,C+D,A+B+C+D的递增式教学法学习后面动作,请学生上台和老师一起领操。(注:A、B、C、D是健美操屮的专业术语,所指健美操中的1X8的动作)2.屈臂提拉:臂由下举提至胸前平屈本部分25分钟(拳面相对)。2X82次连续两次侧并步3X82次交叉步动作要领:-腿向侧迈出,另一腿在其后交叉,稍屈膝,随之再向侧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。