实习生受挫心理分析及对策

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1、实习生受挫心理分析及对策从中职实习生心理特点来看，中职生是一个特殊的学生群体，有其自身的独特性。对于中职生而言，毕业前的顶岗实习是踏入社会的一个必经的门坎，而实习对于中等职业学校来说也是教学当中的重要环节。一方面，学生通过实习，把课堂理论知识付诸实践，同时实习不仅是学校教育教学的延续，更是检验学校教育教学成果的重要一环；另一方面，学生通过实习提高自身实际动手操作能力，为就业和将来的工作取得一些宝贵的实践经验；第三，学生也可以通过实习，提前进入工作状态，在实习中了解用人单位选才标准和职业环境，向用人单位展现自己

2、，最终通过实习找到适合自己的工作岗位。从这个角度上看，然而，在中职生顶岗实习这个重要环节中，因绝大多数实习生受限于个人的人生经历、社会阅历浅薄，在实习中常常受困于一些小事而不能自拨。有时看似很小的挫折若处理不好，不仅影响到他们整个实习与就业的心态，严重的还会影响到学校与用人单位的关系。从实习生在实习中所遭遇的挫折来看，很多问题与学生自身的一些特点有关联，针对学生在实习中遇到的问题和自己在任实习指导教师工作中的体会，在这里做了一些粗浅的分析和看法与大家一起分享：问题１：没有摆正自己的位置，定位好自己的角色。很多

3、实习生自准备好简历，投至想被录用的公司之始，就注定埋下了要接受挫折和失败的挑战。因为，他们的期望值太高，过于盲目乐观与自信。这些同学往往对企业选用人才的标准和要求不了解，不了解目前珠海乃至广东省和全国普遍的就业形势，不清楚与之同台竞技的不仅仅是同等层次的中职生，还有很多的大专和本科实习生乃至毕业生。正因为缺乏了解，没有摆正自己的位置，才迟迟找不到适合自己角色的岗位。有些学生在进入实习单位之前把工作环境、工作岗位与实习生活想得很美好，可是吃苦的准备不足。要么刚进实习单位（尤其是小公司），一开始就产生了很大的心理

4、落差，看到实习环境不理想，就天天打电话给老师想换工作，借口种种；或者有几个同班同学一起被某同一公司录用，但在培训结束分配岗位的时候，就觉得自己的岗位没其他同学的好，如此攀比造成的心理落差一直在作梗。【分析】对于在跨越第一道面试关之前，若能让学生正确清醒地认识到实习意味着什么？实习的意义究竟何在？另外多去了解单位用人的标准和要求怎样？当地整个就业环境如何等等这些与自己切切相关的信息，那么对于还处在懵懂的即将踏入实习的学生而言，是最有利的导向标不过了。再者，对于迈过第一道面试门槛刚进入实习单位的实习生，许多同学没

5、有找准自己的位置，对很多事物感觉似乎一切都是理所当然，把社会想像得过于单纯和美好，对生活有一些不切实际的幻想。刚出来工作的同学常常想到的是公司或者老板为我们做了什么？我能从公司或老板那得到什么？却没想自己能为公司为老板做些什么？一味的去要求别人为自己提供种种条件，却从来没想过我们能为公司做些什么。若学生真正能意识到“我们到实习单位，是来工作而不享受来的”就能摆好态度，踏实工作了。其实宽容、忍耐，保持平常心态往往是社会教给我们实习生的第一堂课。问题２：把自己当成一个玻璃花瓶，禁受不起一点委屈，处处求公平。进入实

6、习单位，在实习工作当中，大多数同学还是摆脱不了学生时代的气息，表现出了很浓的学生习气。比如：处处斤斤计较，倘若感觉自己的自尊心受到了一点伤害，很多实习生就会带有很大的情绪与不满。部分同学还因此要求更换实习单位，若被公司管理层发现后，就会导致他们对实习生的评价出现，感觉学生们的学生习气太浓，适应社会的能力差等较多负面的看法。【分析】很多学生进入实习单位后没有开始转换角色，还是习惯的把自己当做一个学生去看待，把公司领导当成学校里的老师。所以，在他们眼里，有错也是可以原谅的。因为，当有错误的发生时候，他们习惯了在学

7、校里老师对他们极为耐心、宽容以及继续鼓励的处理方式。但是，进入社会开始工作后，用人单位的看法和要求是不同的，因为在公司里，公司管理层的眼里只有员工，不管你来自哪里，不管你是实习生与否，都将一视同仁。因而对于工作中出现的错误，上级往往会用最简单而又最直接的方式进行处理。这个方式在很多时候往往就是直面的批评，所以工作中出错被批评，甚至被骂都是很正常的。然而，刚走入企业实习的学生们并没有意识到这点，依然处处计较别人对待他们的态度，甚至会因为别人对他们的态度不好而长时间的压抑和郁闷，摆脱不了自认为的不公平进而忽略了去

8、反省并改正他们原本犯下的错误。问题3：顺境的时候优越感太强，而遭遇逆境的时候不能调节自己。在去年推荐06级优秀学生去珠海电视台实习的时候,我们软件班一共有三位学生被选中并录用。在前一段包括培训和试用期间，电视台相关部门主管都反映刚进去的实习生表现都非常突出，工作踏实，认真负责，主动学习意识强。在与这些学生了解他们实习体会的过程中，也透露出要比在其他实习单位的同学显得更加自信，在工作岗位和待遇方面觉得