护理实习生在肿瘤科的心理压力分析及对策

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1、护理实习生在肿瘤科的心理压力分析及对策周平朱艳韩兴平(泸州医学院附属医院肿瘤科四川泸州646000)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)28-0326-02【摘要】目的探讨肿瘤专科实习护理学生(简称护生)的心理压力来源及采取有效的对策。方法对122名在木肿瘤科实习的护生采用大学生适应量表进行调查，分析肿瘤专科实习护生的心理压力来源原因。结果肿瘤专科实习护生积极应对方式比例上升，差异有统计学意义(p>；o.05)o结论临床护理教育者采取正确应对措施能有效减少肿瘤科实习护生的心理压力。【关键词】肿瘤科实习护生心理压

2、力对策InoncologynursinginternspsychologicalpruessureanalysisandCountermeasuresZhoupingzhuyanhanxingpingAffiliatedHospitalofLuzhouMedicalCollegeDepartmentofoncology,LuzhouSichuan【Abstract】ObjectiveToexploreoncologypracticenursingstudents(thestudents)psychologicalpressuresourceandtakeef

3、fectivecountermeasures.Methods122intheoncologypracticenursingstudentsbycollegestudentsadaptabilityscaleinvestigation,analysisofoncologynursingstudentspsychologicalpressuresourceofreasons.Theresultsofoncologynursingstudentspositivecopingstylescalerise,thedifferencewasstatisticallysi

4、gnificant(p>o.05).Conclusionclinicalnursingeducatorstotakepropermeasurescaneffectivelyreducetheoncologynursingstudents1psychologicalpressure.【Keywords]OncologynursingstudentsPsychologicalpressurecountermeasure随着医学科学的发展。医学模式的不断改变，对护理专业、护理工作人员的业务素质提出了更高的要求。护理素质的形成和提高需从护理教学和实带教中开始，

5、而在带教工作中能适吋地分析学生的心理变化，并根据苏不冋的心理变化采取应对措施，则更能冇效提高教学质量，促进带教工作的顺利开展［1］。从心理角度来看，持续高水平的压力到了精疲力竭的程度，也就是严重疾病的开始［2】。1资料与方法1.1一般资料于2012年1月〜2013年2月，在本科的实习护生共122人，其中高职护理生60人，大专护理生62人。1.2方法1.2.1评估1.2.1.1对实习护生进行评估了解学生的年龄、籍贯、性别、学历、爱好、特长、心理状况及成长背景。1.2.1.2对带教老师的评估评估带教老师的学历、语言沟通能力、职称、专业知识及操作技能等。1.2.2

6、评价采用问卷调査的方法，调查者向被调查对象征集工作中压力的主要来源，压力的主要来源为被调查对象的主观感受。其结果见表1。表1肿瘤科实4护生心理压力分析(n=122)护生的压力来源n%对环境陌生10083.3总是面对处于痛苦和死亡的患者9075.0总是面对处于愤怒和焦虑的家属8873.3操作不熟练120100护患信任度低11091.7面对某些患者无法进行交流9276.7担心化疗药物对自身的损害11696.7精神高度集中10587.5缺乏安全感10385.8生活不规律，值夜班11898.32压力来源及相关因素2.1环境导致的心理压力实：＞』护生从学校到医院工作，

7、由于环境的改变，社会角色转变，还存在扭心自身健康受到威胁，心理上难以迅速适成。况且刚刚步入社会，年龄偏小，往往不知道该怎么于患者和带教老师交流，进入角色较慢，缺乏归属感［3】。同吋由于护生刚进入临床，对环境和周围事物不熟悉，对操作生疏。缺乏社会生活经验和与患者沟通交流的技巧，患者对他们的不认可等因素，这吋他们的心理素质较为脆弱。2.2实内容和实要求太多实＞』学生到临床实＞』都必须完成学校规定的各项量化指标，而在专科性极强的肿瘤科如PICC换药，此项护理工作要求严谨，无菌观念强，无菌技术操作严格。还冇输注化疗药物吋，要求佩戴口罩、帽子、戴含有聚氯乙烯的手套等。

8、所以，肿瘤科的工作严肃、约束性强，常常会使实习护生有