四年级语文第二学期第六单元测试2010

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1、4.在橡树眼中，榛子树、无花果树、果树分别是什么样的?选择下列合适的词语将字母填入四年级语文第二学期第六单元测试卷2010.5.20（书写、卷面整洁5%）短文中【】内。3%班级姓名学号成绩A可怜b枯枝败叶c讨厌一、积累运用：12%5.根据课文填空。6%1、把词语补充完整：8%一天，傲慢的橡树，瞧不起周围的树木，因此、、（）欲放（）直跳（）其事（）无（）席都遭到相同厄运--，结果它自己也。长途（）（）之计众目（）（）老（）幼6．读了短文让你感触最深的地方，结合自己生活实际说一说，并写在下面横线上？4%2、把古诗和对对子补完整：4%①独坐幽篁里，。②，带月荷锄归。③马上相逢

2、无纸笔，。④道狭草木长，。（二）29%二、阅读部分①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。（一）橡树24%②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到自己的肚子唱起了“空城花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它计”。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。那亭亭如盖的树冠．（guān、guàn）遮天蔽日，浓密的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与．日．俱．增．。有一天，③面摊的主人是一个看上去很héǎikěqīn（）的老婆婆，她看到它居高（监、临）下，用轻蔑（mìmiè）的目光望着

3、周围的树木大喊：“快把这她站在那里不动，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有棵【】的榛子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。“我些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”不愿意与这棵【】的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越è④老婆婆端来一碗馄饨，一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些【】的了，纷纷落在碗里。果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。就这样，大吵大闹“你怎么了？”老婆

4、婆关切地问。的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌⑤“我没事，我只是很感激你。”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，使得其他的树木只留下一个个树墩。可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮你却对我这么好，可是我的妈妈，我跟她吵架，她jìngrán（）的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风（庭、挺）立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的把我赶出来了，还说以后不让我回去了！”躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在⑥老婆婆听了，yìwèishēncháng（

5、）地说道：“孩子，你怎么了地上。会这么想呢？你想想看，我只不过给你吃了一碗馄饨，你就这么感激我，那你妈1．在（）里划去不恰当的词语和拼音：4%妈给你煮了十多年的饭，你怎么会不感激呢？你怎么还跟她吵架呢？”2.在文中找出下列词语意思相近的词语：2%⑦女孩愣住了。骄傲()停止（）⑧女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到3.联系上下文理解“与日俱增”词语的意思：6%了疲惫不堪的母亲正在路口四处zhāngwàng（）……母亲看到她时，立（1）“与日俱增”的意思可以理解为，句中的意思是（2）用“”划出具体表现橡树“与日俱增”的句子。刻笑容满面地说：“赶快过来

6、吧，饭早就做好了，你再不回来，饭都要凉了！”（3）橡树“与日俱增”的缘由是⑨这时，女孩的泪水又．开始掉了下来！1、读拼音在括号内写词语：4%2、你认为下列题目最恰当的是（），并填在短文前面的“”上。3%a感激不尽b视而不见c一碗馄饨3、第⑧节中描写母亲神态变化的词语是“”和“”。再写3个这样的词语、、。5%4、按要求改写写句子：4%（1）老婆婆看到她站在那里不动，就问：“孩子，你是不是要吃面？”（把直接叙述改成间接叙述）（2）你怎么还跟她吵架呢？（换一种说法意思不变）5、理解句意：8%（1）女孩愣住了，这是因为她先前心里想到只是，而老婆婆的话让想到，想到这里她才（怎么做

7、）。（2）“她跟妈妈又．吵架了”句中“又．”字说明母女间，反映出母女之间；“女孩的泪水又．开始掉了下来！”句中“又”字表现出女孩对母亲的。（3）那女孩两次掉泪，第一次除了感激，还感到十分；第二次除了感激，还感到十分。（提示：用学过词语概括）6、用上下列词语简要复述这个小故事：（60字左右）5%“争吵、离家出走徘徊开导、真正、伟大”三、作文：30%1、内容提示：短文中的结尾“这时，女孩的泪水又．开始掉了下来！于是……”这以后发生了什么故事呢？请你把它续写下来。2、具体要求：（1）给小女孩取个好听的名字（2）题目自拟，把事情的经过和结果写清楚