药剂实验中心之构建与管理

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1、药剂实验中心之构建与管理摘要：实验中心是高等职业学校进行实验、实训教学和科研的重要场所，建设和管理的好与坏，直接影响到学生实践和创新能力的培养。加强实验中心的建设与管理，是上好药剂专业实验课必备条件之一。关键词：药剂实验中心建设管理中图分类号:G482文献标识码：A文章编号:1673-9795(2013)05(b)-0187-011实验中心的建设实验中心是高职学院进行实验教学、实训和科研的重要场所，实验教学水平直接影响学生实践和创新能力的培养[1]。为了推动实验教学改革，提高实验室建设水平，促进教学资源整合与共享，有利于学生综合素质培养，我校于2004年以

2、原化学实验室为主体，将药剂专业原来三个实验室合并，成立了药剂实验中心。中心组建之初，就呈现出两个方面明显的优势。1.1节省人力充分调动实验人员的积极性和创造性。以前，我校与其它大多数学校一样，实验室采取的是从属教研室的管理模式，每个学科配备专门实验管理人员。由于各个学科所涉及课程不同，因此实验人员的工作任务、教学学时、劳动强度存在很大差异，造成忙闲不一，人浮于事的状况，彼此之间缺乏有效竞争及激励机制。实验中心建立之后，由于人员的统一调整，人数减少了2/3,使每位人员扩大了工作范围，从专职变“一专多能”。从而提高了实验人员的业务水平，充分调动其积极性和创造性

3、。1.2节约资金更好提高教学资源的利用率和高效能。过去，由于实验室分散独立管理，"麻雀虽小，五脏俱全”。每个实验室都配备有准备室、器材库、药品库，有的还有仪器室，这就使药品、设备器材重复购置和利用率低下,加上所属学科课程的“季节性”，甚至有的实验室有将近半年时间闲置，这些都造成实验资源的严重浪费。实验中心建立之初，我们通过将实验功能相近的实验室进行了优化整合，将各自实验药品、设备器材等重新登记造册，做到相互调配和统一管理，使实验物品利用率大幅度提高，实验室空闲时间缩短，真正发挥了教学资源的高效能。2008年7月为进一步加强中心建设，学校投入专项经费近100

4、万元，用于设备购置、更新和实验室改造，使中心硬件条件和实验环境得到了明显的改善。目前药剂实验中心是由五个实验室、一个准备室、一个仪器室、二个库房（药品、器材）组成，使用面积约700平方米，可供250个学生同时上课使用。2实验中心的管理中心建成以后，我们主要在实验课设计操作、实验室管理制度、实验人员综合素质培养等方面进行了改革和创新。2.1实验课设计操作方面高职药剂专业是培养面向药品生产、经营、服务和管理第一线需要的高素质技能人才。为了适应将来工作要求，我们在实验课中，将常用器材由教师准备改进为学生自主按需选择，这极大调动学生积极性，有利于提高岗位应用的综合

5、能力。另外根据药剂专业课程特点，在完成教学大纲前提下,中心开放实验室，利用学生社团实践活动时间，最大限度安排一些有利于注重培养学生科学思维方式、动手能力和创新意识的实验，如“冷法手工香皂制备”，这样即激发了学生学习兴趣，又增强实践能力，受到学生青睐。2.2实验室管理方面实验室管理是一项综合性很强的工作，作为教学工作的一个重要组成部分，实验室工作必须在学校教学管理规律与原则指导下，提高管理水平。实验室管理水平的状况，既是一个学校管理水平高低的重要标志，也是实验人员责任心与事业心及业务与组织才能强弱的有力展现。为此，中心主要做了以下两项工作。2.2.1健全规章

6、制度，管理有章可循建立健全各项规章制度，是实验室管理工作前提和保证。要使实验室管理工作制度化、规范化、科学化，首先我们根据实验教学的目标、任务和要求，结合本中心实验室的实际和特点，建立了一套完整实验中心管理的规章制度，如《实验技术人员岗位职责》《实验室安全规则》《仪器设备管理办法》《化学药品管理制度》《学生实验守则》等。这样即确保教学工作有序开展，又约束了实验室的管理者和使用者，为中心管理工作打下良好的基础。同时，中心又建立了实践教学工作记录本，它主要记录实验室开展实验教学工作情况，如上课时间、学时数、参与教师、实验项目、过程记事等，成为教学管理重要资料。

7、2.2.2加强资产管理，提高办学效益实验室资产是学校资产的重要组成部分，即是实践教学的物质条件，也是实验室管理的主要环节。中心资产主要分为固定资产（贵重仪器）、低值耐用品（一般设备、器材）、易耗品（玻璃制品等）和化学药品。首先，我们对中心所有资产进行汇总并建立电子文挡，对经常使用仪器设备配备登记本，以便记录使用和维修情况。其次每学期期末，根据下学期教学安排要求，主要整理、清点易耗物品，并进行及时申领。化学试剂药品的管理分为无机、有机及其它三大类，这些药品的使用、贮存管理是实验室管理的一个重要内容。实验室内的各种试剂药品的存放都必须科学化、规范化。由于化学实

8、验试剂涉及的药品品种多，其中大多是具有易燃、易爆、易挥发、强腐蚀、