九级专题复习漫画题教案

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1、中考复习——漫画题专题教案教学目标：1、能说出漫画题的常见类型。2、通过经典题目的练习，掌握漫画题的解题方法技巧。一、导入语言运用是近年来中考语文的热点，该类试题强调考查语言感悟能力和理解表达能力，并且注重对思维能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力的考查，涉及范围大，覆盖面广，题型丰富多样。如语段修改、仿写、信息提取、口语交际、材料探究等。这节课我们主要针对漫画题进行训练讲解。二、讲解漫画特点和常见的漫画题题型1、漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借

2、以讽刺、批评或歌颂某些人和事。2、漫画的构成：标题、主体、注释3、漫画的特点（1）夸张渲染（2）借物喻人，巧妙表意（3）幽默诙谐，辛辣讽刺（4）以点带面，含意丰富（5）对比强化，彰显重点4、常见的漫画题题型漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。归纳一下常见的漫画题题型有（1）描述漫画的内容（2）揭示漫画的寓意（3）根据漫画写启示（4）给漫画拟写标题5、描述漫画的内容介绍画面内容，就是要用说明性的语言介绍画面内容。说明时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等等。按照一定的顺序描述。画面上有什么就介绍什么，

3、不要加入画面上没有的看法，不宜进行多度的想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。三、练习：交流前置作业1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。参考答案：这幅名为《砍》的漫画，画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。2、仔细观察下图，请用简洁的语言描述这幅漫画。描述：画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。3/33、寓意（上图）漫画揭示了

4、在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上。）4、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（画面上的文字分别是”警钟“和”报喜“）漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。5、仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题。1、爱？害！6、小树需要更广阔的天空2、爱与阻碍7、妈妈，请给我阳光3、爱与碍8、“树”下长不成4、还“我”生存空间9、有时，爱也是害5、溺爱的伤害10、沉重的爱扭曲的爱6、仔细观察右边这幅招贴画，说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）.我们应该像

5、保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。（或：关注环境保护，建设绿色家园。）四、归纳总结1、归纳解题思路（ppt展示）①读画（观察画面的人、景、物等构成要素，并结合标题初步感知画面的表层意思）②析画（弄清各构成要素之间的关系，合理想象，丰富画面内容）③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩作者创作意图，感悟寓意，把握漫画的深层含义）④述画（根据题目要求用恰当的文字准确表述，行文简洁）2、漫画图解题注意事项①读准漫画标题（标题是漫画的眼睛，往往揭示漫画的内容与主旨，能帮助我们领会漫画的含义）②细察漫画主体（看清漫画的各构成要素，尤其是那些夸张变形的地

6、方，图中每一细节都对漫画寓意有一定提示作用）③品味漫画文字（画中的文字常常是解读漫画寓意的金钥匙，应当仔细思考其中隐含的观点，这样才能把握答题要点）④寻找生活依据（每一幅漫画都是对现实生活直接或间接的反映，都有一定的生活背景，解读漫画应该跳出画面，想到生活中类似的现象，理解漫画的讽刺意义）3/3同学们，今天这节课我们一同了解了漫画题的做题方法，大家基本上掌握了漫画题的做题技能，如果再加上课后的拓展训练，了解更多的漫画题的题型设置及考点，相信大家在中考时会有一个良好的发挥，答出自已的水平，考得高分！三、练习巩固（请大家运用刚才学到的这些基本方法

7、，做下面的练习。）（1）（2011扬州中考题）结合提示，完成下面的题目提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮……随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆。但是，经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂。（1）用简洁的文字说明左图的内容_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）概括这幅漫画的讽

8、刺意义_______________________________________________________________________________