高考漫画题 专题复习.ppt

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1、---图文转换之漫画题独具慧眼识漫画自食其果漫画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。——《辞海》漫画的特点多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法具有强烈的讽刺性或幽默性标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：是画面各因素的构成情况。画中字：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)漫画的构成：1.说明（描述）画面2.揭示寓意3.拟写标题4

2、.拟公益广告5.评价漫画的特点、好处（为图画写一段赏析文字）漫画题的命题形式:语言运用题作文这是对漫画的描述。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。一、说明（描述）画面1、题目：请简单描述一下本图画面内容。答案1：画面内容：一个人穿着一双高大的高跟鞋在度量身高，在其鞋子下面还有一个大的气球，令度量身高的人不断升高，最后还撞中了度量的最大限度。答案2：画面内容：一个人在下面不断吹着气球，另一个人穿着高跟鞋站在不断膨胀的气球上，原本矮小的身躯被吹得异常高大，气球上还写着“吹捧”，鞋上写着“自居”。答案3：画面内容：漫画

3、中的一个不高的人站在写着“吹捧”的气球上，由一个人拼命地去吹气球，就是说这个人本来就没有那么高的，由人家来吹捧和夸大其词才让他增高。这正是说当今的明星没有什么真实才华的，在人为的吹捧下变得出名。答案1：画面内容：一个人穿着一双高大的高跟鞋在度量身高，在其鞋子下面还有一个大的气球，令度量身高的人不断升高，最后还撞中了度量的最大限度。答案2：画面内容：一个人在下面不断吹着气球，另一个人穿着高跟鞋站在不断膨胀的气球上，原本矮小的身躯被吹得异常高大，气球上还写着“吹捧”，鞋上写着“自居”。答案3：画面内容：漫画中的一个不高的人

4、站在写着“吹捧”的气球上，由一个人拼命地去吹气球，就是说这个人本来就没有那么高的，由人家来吹捧和夸大其词才让他增高。这正是说当今的明星没有什么真实才华的，在人为的吹捧下变得出名。存在问题：概括不全，表述有误，语序混乱，推断错误，表达方式不当。题目：请简单描述一下本图的画面内容。参考答案：画面内容：一个身材矮小的男人，站在身高测量仪上，蹬着一双硕大的名为“自居”的高跟鞋，鞋下垫着被一个伏在地上的人吹得大大的名为“吹捧”的汽球。矮男人望着自已被垫高后的身高得意不已。（3分）1、仔细观察整体画面,注意细节（描述要全面）背景与

5、人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面（说明性的文字）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。解题要领：3、注意说明的顺序总分、上下、左右、先背景后主体……介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。4、要提到漫画标题(或画中的提示语言)。5、语言要简明、准确。合作探究：请说明下面漫画的画面内容，60字左右。砍审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩。标题：砍主

6、体：人背景：树桩注意细节、特征请说明下面漫画的画面内容,60字左右。砍答题关键：（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序（3）注意语言（说明性语言）参考答案:这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个无头人将一只脚踩在树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放在抬起的腿上。学以致用自主练习：请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字（4分）措施解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。[①分说三个形

7、象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；②标题占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④总说占1分；共4分。]作业：仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。（3分）【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意【寓意】漫画揭示了在当今社会

8、，有一类人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（2分）1.细看画面构成，明确画面指向，找准讽刺、颂扬的对象。2.联系现实，运用联想想象，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。（画面—社会生活，物—人，人—一类人）3.用简明、准确的语言写出答案