中考专题复习课件漫画题课件

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1、画中有“话”---中考漫画题专题复习尤店中学：九（二）班学习目标：1.了解漫画特点。2.认识漫画题命题形式。3.掌握漫画题答题要领。学习板块：考情搜索典例回放方法点拨模拟演练考情搜索站（一）漫画的特点漫画：用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用比喻、象征等手法，构成幽默、诙谐的图画，用来讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。水分（二）漫画的构成标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：是组成漫画的各个要素，包括人、物、动作、对话等。画注:是对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有

2、）一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。【2011年.河南】结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)【2012年.河南】3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合图画内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右）（5分）【2013年.河南】材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。【2010·河北】【答案】(1)画面的主体是一本打开的书，

3、书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。(2)一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。【2014年花都区】（1）仔细观察画面，根据你的理解为这幅漫画拟一个标题。（2分）（2）画面一定在某方面触动了你的心灵，请选择其中一点谈谈你的感悟。（3分）【答案】(1)“身教”；“身教胜于言传”（2）孩子会学习与模仿父母的一言一行，父母应该用正确的的言行来影响和感染孩子，帮助孩子塑造健康的人格。下图一幅有关“世界读书日”的

4、漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。【2014·宁波】【答案】示例：漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语)，将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。漫画题题型1.介绍画面内容2.揭示漫画寓义3.拟写漫画标题4.品评漫画创意5.写出读图感受方法点拨台请用简洁的语言描述漫画的内容。“砍”考点1:介绍画面内容真实介绍画面：1、仔细观察整体画面（观察要全面）仔细观察画面上的背景、人物、标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来）2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）抓住能反映画面寓意的细节进

5、行详细描绘，描述时要求对漫画内容本身加以说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。注意说明顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内”“总─分─总”“总─分”等说明顺序。如有标题，最好先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画”)，然后再依次介绍画面内容（一般是先背景后人物）。解题指导──介绍漫画内容仔细观察下面这幅漫画，回答问题。(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。【2010·河北】【答案】(1)画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一

6、生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。(2)一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。介绍内容注意：1.标题2.主体、背景3.细节：人物动作、语言和表情等4.不带任何个人感情“砍”答案示例这幅题为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。砍仔细观察漫画，说说漫画的寓意，25字左右。砍考点2：揭示漫画寓义第一步：读画面，明白画中有什么 。1.看标题2.看画面3.看画中字4.

7、看夸张处解题指导──提炼寓意第二步：联系现实展开想象，揣摩画外是什么。1.先在画面中找出其讽刺、批评的对象或行为（一般多是标题）。2.再展开想象，联系生活现实，挖掘漫画的隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的寓意。表述时常用词语如：赞扬、歌颂，揭示、讽刺、警示、批评等。仔细观察漫画，说说漫画的寓意，25字左右。（3分）砍寓意分析画面主体：人砍树，脑袋不翼而飞。联系生活：(基本原则由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人)人类破坏森林（生态、环境），自然惩罚人类。答案示例：这幅漫画警示人们：破坏环境必将殃及人类自身,耗尽自然

8、资源的结果必然是自取灭亡。砍仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。考点3:拟写漫画标题拟题方法指导：1.如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式,或者用反语的修辞方法。2.根据漫画的内容取标题。3.根据漫画所揭示的寓意取标题。4.可采用恰当的修