学生心理学论文范文-关于小学生心理健康教育论文

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1、学生心理学论文范文:关于小学生心理健康教育论文《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：中小学生要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，要面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为把心理素质教育落到实处，促使学生的身心向健康的方向发展，教育工作者既要研究和掌握青少年的各种心理特点，还要采取行之有效的措施来加强学生的心理健康教育。在实际工作中，我从三个方面重视学生的心理健康教育。一、重视青春期学生的生理、心理健康教育在实际工作中，我主要运用“讲座”和“谈心”两种形式，加强青春期学生的生理、心理健康教育。1、积极开展专题知识讲座为帮助学生详细了解进入青春期后自己的

2、生理、心理将发生的变化。我结合《健康教育》课本，利用课外活动等时间，多次组织学生开展青春期健康知识专座。具体内容有：“青春期的生理变化有哪些”、“如何做好青春期的卫生保健工作”、“怎样才能保持青春期的心理健康”、“如何保持积极稳定的情绪”、“怎样保持异性同学间的纯洁友谊”等。通过讲授，使学生了解青春期是每个人生长发育过程中必须经历的变化，为此不必感到惊奇、紧张、害羞或害怕；做好青春期的卫生保健工作，对今后的生长发育、心理健康及智力发展均会产牛•良好影响；教育学半要耐心听取父母和教师的正确指导，要有意识地制约自己的情绪，广阔地阅读好的课外书籍，培养多方面的兴趣，顺利地度过青春期。2、主动与学生

3、“谈心”接触小学五、六年级学生正处在青春萌动，似懂非懂这个特殊时期。这个时期，他们的自我意识和深思理由的能力都有所增强。他们思维敏捷，接受新鲜事物快；在心理上喜欢争强好胜，爱表现自己；对异性有朦胧的情感；情绪较激动，心理承受力差；又加上学生的认识能力有限，往往不能够正确地分辨是非，因此，常常做错事情或交上坏朋友。另外，班级中还有一部分较早熟的学生，由于受港、澳、台电影、电视及言情书刊的影响，形成了错误的人生观，过分地模仿一些成人化的行为，如抽烟、喝酒、早恋等。这些理由十分严峻地摆在每个从事健康教育的教师面前。处理方式正确不仅学生容易接受，还可以使学乞顺利地进入社会，担当一定的社会角色。反之则

4、会出现人格停滞和对童年期的固执或者自恋。因此，一名优秀的心理健康教师，认真分析、掌握每个学生的心理特点是首要任务。其次能主动地走近学生，主动地关心学生，设身处地地与他们交谈，及时的了解每个学生的心理动态，循循善诱，帮助学生明辨是非，也是必不可少的。例如：我班有这样两名男女同学，一直都是班级活动及学习方面的带头人。自进入六年级以来，我发现他俩的思想起了一些变化。首先，他们的学习退步了，以往热心的文体活动也显得懒懒散散，无精打采。其次，他俩总喜欢有事无事凑在一起谈笑、学习，还不时互相赠送一些学习用品和小礼品。一时间，班上的同学议论纷纷，总是用好奇、神秘的眼光看着他俩。针对这种情况，我及时召开了一

5、次“怎样同异性同学交往”的主题班会，让学生们交流、讨论；①什么是真正的友谊？②异性之间有没有友谊？③我们应当怎样同异性同学保持纯洁的友谊？在学生弄清这几个理由之后，我又以总结谈话的形式告诉大家：人进入青春期，心理有些想法，对某个人产生好感，这是正常的。但我们现在还是小学生，首要任务是搞好学习，不应该分散精力去想那些我们这个年龄不该想的事。会后，我又找两个当事人去办公室谈话。我先肯定了他们这种心理是属正常现象，接着，我又给他们讲了一些发生在我们身边的生活实例，明确地告诉他们：同学间正常的交往是允许的，但不应该超出友谊的范畴。冃前，我们要把主要精力放在学习上，要把对异性同学的好感当作是一种学习上

6、的动力，互相勉励，互相推动，共同进步。由于我采取了婉转、诚恳的谈话方式，两个学生非常乐于接受我的批评。不久，他们就把自己的心态调整正常了，变得和从前一样活泼大方、乐观向上。从这个事例中不难看出，教师以交朋友的方式和学生谈心，不仅学生乐于接受，还达到了事半功倍的效果。二、重视独生了女的心理健康教育自70年代起，在全国范围内推行计划生育政策以来，我国独生子女人数增长较快。在实际工作中，我是从三个方面重视独生子女的心理教育。1、多站在他人的位置想理由爱是教育的基础，既要使儿童在别人的关心帮助下体会到爱，又要在别人的言传身教中学会爱别人。如果独生子女始终处于“众星捧月”的地位，只知道接受别人的爱抚和

7、关心，必定会养成“自我中心”的利己心理和一切从我的需要出发。因此，教育中应从具体的小事做起，要求他们从小学会不打扰别人，不无理取闹，学会关心长辈和同学。2、多参加学校班级集体活动“以儿童教育儿童”是最有效的策略，只有让儿童参加到儿童的社交活动中去，用儿童的集体来教育儿童，才能转变独生子女“以自我为中心”的心理。3、多参加社会社区实践活动让儿童多参加一些社会实践活动，如春游、打扫环境和个人卫生、帮助伤残和老弱病