学生心理学论文范文-简论小学生的心理健康教育word版下载

《学生心理学论文范文-简论小学生的心理健康教育word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学生心理学论文范文:简论小学生的心理健康教育word版下载导读：本论文是一篇关于小学生的心理健康教育的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：【摘要】有资料表明，在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为理由，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为理由。这些心理行为理由不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要作

2、用的举措。【关键词】心理健康教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出，“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育策略和手段，培养学生良好的心理素质，推动学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动：是素质教育的重要组成部分。”心理健康教育是素质教育的重要内容，在小学开展心理健康教育，是青少年学生健康成长的需要，是推进素质相关范文由写教育的必定要求。如何更好地开展心理健康教育呢？我将从以下几个方面谈一谈:一、学生心理障碍情况分析现代科学认为，健康的一半是心理健康。可当前有部分学存活在不同程度的心理理由。主要表现在以下几方面：

3、1.厌学情绪渐长近儿年，我们注重了对学生进行素质教育。但有的学校仍以学生统考成绩衡量教学质量，使学生的个性创造力受到压抑，缺乏自觉学习的激情，家庭条件越来越好，厌学情绪却日趋严重。2•惰性心理滋长随着科学技术的发展，人们的办事效率越来越高。父母望子成龙、望女成凤心切，许多家长总让自己的孩了饭来张口、衣来伸手，使他们惰性心理滋长。难怪教师无奈地说：“现在的学生怎么这么懒,真难教。”3.逆反心理生发在课程紧张，家长与教师期望值过高，同学之间互相竞争的情况下，由于学生的努力得不到及时的体现与肯定，一些学生由此产生自暴自弃的逆反心理：一方面对家长与教师的正面教导持“对着

4、干”的态度，以“反其道而行之”为快；另一方面故意压抑自己，做出与自己主观意识相违背的行为。二、学生心理健康教育的尝试学校开展心理健康教育的冃的在于普及心理健康知识，帮助学生维护自己的心理健康，消除心理压力，激发斗志和增进心理耐力和承受力。1.教师要更新观念，维护学生心理健康由于受传统观念及分数衡量质量的观念的影响，教师仍存在着只注重学乞在校安全，忙于抓班级常规，或偏重于对学牛灌输知识、技能，喜欢听话的学生，习惯于对学生发号施令等。这样不利于学生健康人格的形成。作为教师，不但要有丰富的科学文化知识和技能，有传授知识的本领，还要掌握一定的心理卫生、心理咨询、心理诊断

5、、心理治疗等知识，从而使学生心理健康教育能更好地落实。2.教师要热爱、尊重和了解学生，消除学生心理压力教师对学生的爱是教育界中最宝贵的营养。只有沐浴在爱的甘露下的学生才会有安全感，才能适应学校环境，学会与同学、老师交往，形成活泼开朗的性格。而尊重学生是学生心理健康成长的前提，是学生人格和谐发展的保证。教师还要了解每个学生，设身处地地体验学半的所作所为，耐心细致地观察、了解学牛的内心世界，以真诚关怀的态度去对待他们，使学生的安全需要、爱的需要、尊重的需要都得到充分满足。这样的教育才是真正有益于学生身心健康的教育。3.普及心理健康知识，提高学生认知水平学校可通过开展

6、心理健康知识讲座，举办各种心理健康知识专刊；开设心理健康咨询活动，结合早会课、班队课、思想品德课教学,给学生介绍一些有关心理学及心理健康知识，加强对学生世界观、人生观培养，提高学生心理抵抗能力和承受能力，以达到心理健康教育的目的。4.创设良好环境，培养学生健康心理品质首先，教师要加强自我心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响学生。其次，可用开晚会、联欢会及各种比赛和各项评优等活动来激发学生的斗志，培养集体荣誉感。第三，开展美术、作文、象棋、篮球赛等活动，以满足学生的要求，激发学生的兴趣，培养良好的健康心理品质。1.家校结合，对学生实施行为指导近年来，

7、学生产生情绪和心理理由的人数比例在上升，这与家庭也有密切关系。为此，教师和家长在思想上和行为上必须保持一致。教师要主动与家长联系，取得家长的理解和支持，共同釆取行动，消除学生心理障碍，保持学生的心理健康。三、学生健康心理素质的培养学生健康心理的培养是整个社会的职责。它体现了社会与教育发展的客观要求，是提高整个民族的素质的需要。心理学家、教育家认为，小学生心理健康的标准是：能够适应学校正规的课程安排，遵守学校的规章制度；尊敬教师、团结同学，以当小学生为自豪；有较强烈的求和欲，勤奋好学，能圆满地完成学习任务；有集体荣誉感，乐于参加集体活动。我认为学生健康心理素质的培

8、养要注意以下几占•八、、