教科版一年级语文上册教案小溪生病了##

《教科版一年级语文上册教案小溪生病了##》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教科版一年级语文上册教案小溪生病了##教学目标1借助拼音读准ldquo;生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己rdquo;10个生字；读准带有轻声的词语ldquo;清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的rdquo;,并积累这些词语。认识笔画ldquo;横折折折钩rdquo;0能在老师指导下描摹汉字ldquo;扔、生、光。rdquo;2朗读课文时，做到不添字不漏字，不唱读、不顿读。3能用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。4明白不能随便扔垃圾，有初步的环境保护意识。重点和难点1正确读准十个生字的音，

2、注意ldquo;扔rdquo;右边部分的笔顺及在田字格中的位置。2用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。教学准备生字卡片、录音机、多媒体教学过程一启发谈话，揭示课题1岀示词语：生病。学习生字：生、病。2交流：小朋友你们生过病吗？生的什么病？师：生病的滋味可真不好受啊，今天小溪也生病了。3揭示课题，读课题。4质疑。二感知课文，学习生字1媒体出示小溪动画。过渡：你喜欢这条小溪吗？为什么？（清澈见底，清凌凌，清清的，绿绿的??????）2出示句子Idquo;小溪水，清清的、绿绿的。rdquo;指

3、导朗读句子，注意读准轻声。师：可是有一天，小溪生病了，这是怎么回事呢？3听录音，整体感知课文，思考：小溪怎么会生病的？4交流，并学习生字。扔mdashjmdash;认识新笔画ldquo;横折折钩rdquo;,边读边书空。指导在田字格中的位置。扔mdashjmdash;丢（近义词）（做动作、唱近义词儿歌）变、□□mdashjmdash;交流记字方法。5媒体播放（小溪生病的动画）出示句子ldquo;过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的。rdquo;（1）指导朗读：看到小溪生病了，你感到怎样？（难过、不高

4、兴??????)(2)你能带着这种感受来读读这句句子吗？(3)指名读，男女生比赛读。6师引读第四、第五小节。(1)思考：现在你们知道了小动物们是怎样给小溪治病的吗？指名说。引读：难怪小鸟说mdash;mdash;你们自己就是医生。大家听了，仔细想想mdashjmdash;都不好意思了。(2)学生字：己、仔、细。7媒体播放(小溪病好的动画)。mdash:mdash;跟着背景音乐师口述第六节。(1)出示句子ldquo;又过了些日子，小溪病好了。小溪水，清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝？？？？？？

5、(2)学习生字：串(你还知道ldquo;—串什么rdquo;?)(3)指明读，找伙伴读，挑战读。三朗读全文，练习说话练习想象说话。师：小溪病好了，边跑边笑，笑出了串串酒窝窝，它遇到了小动物，会对它们说什么呢？1小组讨论。2全班交流，老师指导。评一评：谁说得清楚、连贯。3老师小结。四巩固练习，指导写字1朗读生字、词语。（媒体出示身上带有词语的小鱼游溪水的动画）2用ldquo;生、细rdquo;—字开花。3写字指导：在教师的指导下描摹ldquo;扔、生、光rdquo;