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时间:2019-03-01
《高一语文人教版必修三第二单元4蜀道难导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、4蜀道难【相关知识】1、走近作者李白,唐代诗人。字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪边,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》,代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。2、关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓滝、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦廉翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有"蜀道难,难于上青天”的形容。3、关于这首诗的写作
2、目的唐代孟荣的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章,出示《蜀道难》,聘得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作,大抵以驰骋文采为高,未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文,以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说:“李侯有佳句,往往似阴铿。”从诗意来看,这是一篇送友人入蜀的诗歌,大约作于唐天宝初年。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》,可以相互印证。因为贺知章的赏识,李白名声大振,从此奠定了“诗仙“的地位,《蜀道难》可以说是他的成名作。4、
3、李白《送友人入蜀》见说蚕从路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平。5、李白《剑阁赋》咸阳之南直望五千里,见云峰之崔嵬。前有剑阁横断,倚青天而中开。上则松风萧飒瑟,有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。送佳人兮此去,复何时兮归来?望夫君兮安极,我沉吟兮叹息。视沧波之东注,悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声,云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮,与君两乡对酒而相忆。【整体感知】《蜀道难》原本是乐府古题,属《相和歌辞•瑟调曲》。李白之前的古辞,也多咏蜀地山川Z险
4、。如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云:“轮摧九折路,骑阻七星桥,蜀道难如此,功名诅可要。”本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色,诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩。《蜀道难》的结构冋环往复。诗的开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道Z难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。【基础过关】一、实词1.通假字①所守或匪亲:②黄鹤之飞尚不得过
5、点拨①“匪”,通“非”。②“鹤”,通“鹄”。1.一词多义「蜀道之难,难于上青天••①难{予在患难屮,间以诗记所遭、辟邪说,难壬人,不为拒谏(尔来四万八千岁②尔{同是被逼迫,君尔妾亦然、无他,但手熟尔「黄鹤之飞尚不得过■③尚{尚贤使能■赵王使使视廉颇尚能饭否「危乎高哉④危{危如累卵正襟危坐f以手抚膺坐长叹■王曰:“何坐?”曰:“坐盗。”⑤坐<停车坐爱枫林晚、请以剑舞,因击沛公于坐点拨①音ndn,形容词,与“易”相对/音ndn,名词,灾难/音ndn,动词,责难,质问②代词,那/代词,这,这样/通“耳”,罢
6、了,而已③副词,尚且/动词,崇尚,尊重/副词,还④形容词,高/形容词,危险/副词,正,端正⑤副词,徒/动词,犯罪,犯法/介词,因为/名词,通“座”,座位2.词类活用①猿猱欲度愁攀援:■②问君西游何时还:■③雄飞雌从绕林间:④使人听此凋朱颜:⑤侏崖转石万壑雷:■⑥侧身西望长咨嗟:■⑦上有六龙冋口之高标:答案①为……发愁,为动用法。②向西,名词作状语。③雄鸟、雌鸟,形容词用作名词。④使……凋谢,使动用法。⑤使……滚动,使动用法。⑥向西,名词作状语。⑦使回转,使动用法。二、虚词j危乎高哉■嗟尔远道Z人胡为乎
7、来哉君子博学而日参省乎己、相与枕藉乎舟屮j但见悲鸟号古木卿倶暂还家,吾今且报府无他,但手熟尔■、但使主人能醉客,不知何处是他乡■点拨1.表感叹,啊、呀/语气助词,无义/介词,相当于“于”,对/介词,相当于“于”,在2.副词,只,仅/副词,只管,尽管/连词,不过,只是/副词,只要,只须三、句式1.但见悲鸟号古木:2.雄飞雌从绕林间:3.又闻子规啼夜月:4.蜀道之难,难于上青天:5.嗟尔远道之人胡为乎来哉:点拨1〜3省略句4.介词结构后置句5.宾语“胡”前置四、名句积累1.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折
8、之回川。2•飞湍瀑流争喧脛,碌崖转石万壑雷。3.一夫当关,万夫莫开。五、课文理解1.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含意?它重复出现三次,有什么作用?点拨①诗的开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道Z难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。②“蜀道之难,难于上青天”这一主旨句的每一次出现,或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次:A
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