人教版《道德与法治》七年级下册：92法律保障生活课时训练

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1、9.2法律保障生活课时训练一、选择题1.2016年10月和11月，福建省、北京市检察机关分别依法对中共河北省委原书记、河北省人大常委会原主任周某某涉嫌受贿案及国家安全生产监督管理总局原局长杨某某涉嫌受贿、贪污案提起公诉，依法以受贿罪、贪污罪追究其刑事责任。这表明（）①法律面前，人人平等②法律是由国家制定或认可的③我国坚决推进以德治国④法律靠国家强制力保证实施A.①②④B.①④C.②③④D.①②③2.为切实推动环境治理工作深入开展，有效改善全市环境质量，揭阳市持续加大环境执法力度，严厉整治环保违法行为，2015年至2016

2、年8月份，全市环境监察部门检查企业总数超过1万家，其中被依法责令停产、关闭的企业有563家。这说明（）①法律约束人们的行为②法律能够维护人们正常的生活环境③法律依法打击侵犯他人利益和社会利益的行为④法律维护社会秩序A.①②④B.①③④C.①②③④D.①②③3.2016年7月21日，农夫山泉对华润怡宝发表致歉声明，声称其在没有充分证据的情况下，通过官方微博和博客公开侮辱和诽谤作为同行的华润怡宝，对华润怡宝造成了负面影响，农夫山泉的行为侵犯了华润怡宝的名誉权，依法应承担侵权责任。这说明（）①法律协调利益关系③法律唯一的功能就

3、是维护合法权益A.①④B.②③C.①②D.③④4.图片《两种不同的画法》，启示我们（①没有规矩，不成方圆②在人类社会生活中有无规则无所谓③人人都可以按自己的规则办事②法律是协调利益关系的唯一准则④法律约束人们行为，调整社会关系两种不同的画法④做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则A.①②③B.①④C.②③D.①③5.第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《刑法修正案（九）》。这体现了（C）A.法律由国家强制力保证实施B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律由国家制定或认可D.法律是社会行为规范5.右面漫画表明（

4、C①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施①法律只制裁行贿受贿行为④任何违法行为都要承担相应的法律责任A.①④B.①②③C.②④D.①②③④6.党的十八大以来，多名问题高官纷纷落马，被人民法院判处刑罚，等待他们的将是法律的严惩。这表明（B）①法律面前，人人平等②法律是由国家制定或认可的③我国坚决推进以德治国④法律靠国家强制力保证实施A.①②④B.①④C.②③④D.①②③7.2017年7月8日，陕西省丹凤县一名青年借助龙驹寨收费站周边群众反映诉求一事，在网上散布“丹凤县收费站非法收费,致警民冲突”虚假信息，混淆视听

5、，误导群众，造成恶劣影响。7月9日，散布虚假信息的张某某被丹凤县公安局依法处以行政拘留10日的处罚。对此认识正确的是（A）A.法律通过规沱公民的义务来规范人们的行为B.法律通过规定公民的权利来规范人们的行为C.言论自由是公民的权利，公民想怎么说就怎么说D.公民没有言论自由8.2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。这表明法律（C）A.是自然形成的B.对全体社会成员具有普遍约束力C.是由国家制左或认可的D.靠国家强制力保证实施，具有强制性9.王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导

6、致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助。最终，王某的巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看,王某的钱款被追回体现了我国法律（A）A.在社会纶活中具有保护作用B.只打击有严重社会危害性的行为C.对公民的隐私进行特殊保护D.是由国家制定或认可的行为规范11.2016年6月，一名拍客在街头将一男子殴打一女子的行为拍摄下来并上传至网络，引起“围观”，一些网友进行“人肉搜索”后，公布了这对男女的很多个人信息。殊不知，当事人是夫妻关系，这一事件给他们的生活带來极大困扰，妻子甚至多次产生轻生念头。不久后，夫妻俩以侵犯肖像权、

7、名誉权为由，将此事的始作俑者告上法庭。法院依据我国法律相关规定判该拍客侵犯当事人合法权益，承担相应侵权责任。该案体现出的法律作用是（A）①协调人际关系,解决人际纠纷②制裁违法行为,保护合法权益③体现国家意志,保护共同利益④国家强制实施,实现人人平等A.①②B.①③C.②④D.③④12.十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追冋外逃腐败分子800多名，问题高官纷纷落马。这主要体现了（C）A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律体现了人民的意志

8、和利益二、非选择题13.材料一某市扎实开展“法律进校园”活动，邀请中学法制副校长、派出所民警、法律工作者到各校作法制教育专题报告，向广大师生讲解民法、刑法、交通法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法中与青少年息息相关的法律知识。同时，组织学生参观法制教育基地展室，通过听取讲解员的解说、观看图片、了解案例等形式，使同学