基于普通高校基本办学标准的生均培养成本研究——以甘肃省属本科院校为例

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1、分类_____________密级_____________硕士学位论文基于普通高校基本办学标准的生均培养成本研究-以甘肃省属本科院校为例导师姓名职称孙百才教授专业名称：教育经济与管理研究方向：教育经济学论文答辩日期：2012年5月学位授予日期：2012年6月答辩委员会主席：评阅人：二0一二年五月硕士学位论文M.D.Thesis基于普通高校基本办学标准的生均培养成本研究-以甘肃省属本科院校为例Trainingcostperstudentresearchbasedonthebasicrunschoolstandards-SuchasGansuprovincialcolleges西北师

2、范大学教育学院SchoolofEducation,NorthwestNormalUniversity目录独创性声明..................................................................................................................Ⅰ摘要........................................................................................................................

3、....ⅡABSTRACT......................................................................................................................................Ⅲ第一部分前言............................................................................................................................1一、研究的背景和问题的提出..

4、..............................................................................................1二、研究的目的和意义.............................................................................................................4第二部分文献综述.......................................................................

5、............................................7一、相关概念界定......................................................................................................................7二、教育成本核算方法.............................................................................................................9第三

6、部分高校生均培养成本的理论分析........................................................................12一、学术界提出的几种高等学校生均标准培养成本模型............................................12二、高等学校生均标准培养成本计量与核算办法的主要思路..................................14三、高等学校生均标准培养成本计量与核算办法的主要文件依据.........................15第四部分高校培养成本的核算方法...

7、..............................................................................16一、高校培养成本的含义与构成.........................................................................................16二、高校培养成本的核算规则......................................