天津天狮学院教务选课系统设计及实现

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1、南开大学学位论文使用授权书根据《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版),学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文,并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》;(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆

2、等场所提供校内师生阅读,在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务;(3)根据教育部有关规定,南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文,保密期限内不向外提交和提供服务,解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站:http

3、://202.113.20.161:800丑/index.htm。本人承诺:本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品,并已通过论文答\一辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份,由研究生院和图书馆留存。作者暨授权人签字:王室2011年11月26日南开大学研究生学位论文作者信息论文题目天津天狮学院教务选课系统的设计与实现姓名王宁I学号f2220090024I答辩日期I2011年11月26日论文类别博士口学历硕士口硕

4、士专业学位团高校教师口同等学力硕士口院{系}骶软件学院J专业I软件工程联系电话Emailwangguanj.e2002@sina.com通信地址(邮编):备注:f是否批准为非公开论文f否注:本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆,非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。㈣0㈨8㈣5帆0薹主6吣0帆刁叭Y南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外

5、,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名:至主2011年11月26日非公开学位论文标注说明(本页表中填写内容须打印)根据南开大学有关规定,非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文,公开学位论文本说明为空白。论文题目申请密级口限制(≤2年)口秘密(≤10年)口机密(≤20年)

6、保密期限20年月日至20年月日审批表编号批准日期20年月日南开大学学位评定委员会办公室盖章(有效)注:限制★2年(可少于2年):秘密★10年(可少于10年):机密★20年(可少于20年)中文摘要天狮学院自升本科以来招收包括本科、专科、成人、自考、留学生在内的同层次和类型的学生,在校学生已经达到了5000多人的规模,为满足各层次生的迫切需要学校决定开设公共选修课来开拓学生的视野。另外,教师队伍的不断壮大为开设公共选修课提供了条件。因此教务处要求自2010年下学期开始面向全院开设选修课。本文对学校的客观软

7、硬件情况和学生学习要求、教务处的业务流程进行了详细的调研;从软硬件、资金、人员、技术等方面论述了项目开发的可行性:详细分析了运用生命周期法进行项目的分析和设计的过程,通过利用数据流图、数据字典、E—R图、用例图等软件设计工具进行了软件的开发设计,介绍了本项目部分功能的实现过程,最后给出了软件的测试和部署方法。本项目主要由学生选课、课程管理、成绩管理、报表生成等模块组成。采用ASP.NET2.0开发技术,后台数据库使用的是SOLServer2005数据库管理系统,利用VisualStudio2005开发

8、工具进行开发和测试。经过功能测试、性能测试和负载测试表明该系统具有稳定、高效的特点,经过2轮的试用表明系统完全实现了设计目标。该系统实现选修课网上报名、课程安排、成绩查询、成绩单、点名册的生成打印。有效的提高了选修课的效率,降低了管理人员的维护负担。该系统不但应用于选修公选课,而且应用到了英语四、六级和计算机等级考试的报名工作。关键词:选课管理课程管理ASP.NET结构化分析AbstractABSTRACTTianjinTianshiCollegeass

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