温州市2015年中考科学探究题专项训练

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1、温州市2015年科学中考探究题专项训练1.为探究菖蒲（一种湿地植物）对不同种类污水的净化作用，某科学兴趣小组进行了以下实验。①从4个不同的地点采集生活污水（1号）、工业污水（2号）、混合污水（3号）、对照组（4号）。②分别测定4种水样的BOD（即水中污染物经微生物分解所需耍的氧气量，BOD越高说明水质越差）。③取等量的上述4种水样，分别加入到4个相同的透明玻璃容器中，再将4份菖蒲分别放入4个容器中，在相同且适宜的条件下水培15天，定期观察、记录，结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。④取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD（单位：mg/L）,数据整理后如图所示。C□处理«r■

2、处理衍n1L_lkJL山MO■MO（第-题图）BOD的变化300250BOB20015010O50（第三题图）（1）4号对照组中应采集的水样是；（2）分析BOD的变化，4种水样中，有机污染物浓度最高的是（3）从实验结果分析，可得出的实验结论是2.看见玉兔车金灿灿的车身后，小聪想到家里新换的水龙头。从说明书上了解到该水龙头是铜质镀珞。好奇的小聪想探究铭（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。【知识回放】金属活动性顺序：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；猜想2.Fe>Cu>Cr；猜想3.你的猜想是。【查

3、阅资料】（1）倂是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。（2）洛能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚珞（CrSO4）溶液。【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作/铁片別一稀硫酸严片別一稀硫酸1/铜片-稀硫酸实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色钻片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色【知识运用】将辂片投入FeSOq溶液中，反应能否进行。若不能，写出理由；若能进行，请你写出反应的化学方程式>1.小科发现江中心与江岸边水流速度不同，岸边水流速度几乎为零，离岸远一点的

4、地方水流速度较大，小明想：河水流速与到岸的距离有什么关系呢？他邀请爸爸一起探究这个问题，他们设计了如图所示的两端开口的L形玻璃管，进行了如下实验：⑴先在实验室模拟实验，将两端开口的L形玻璃管的水平部分置于水流中，竖直部分露出水面，当水流以速度u正对L形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时，管内外液面的高度差为h。再改变水流速度u的大小，分别测岀与u对应的h值，将数据记录在下表中。实验次数1234567v/(m/s)00.40.81.21.62.02.4h/(mm)01664144256400576（1）根据表中数据反映的规律可知，当h为324mm时对应的水流速度为m/s；（2）归

5、纳高度差和水流速度之I'可的关系式：h=;（3）再到江边进行实地测量，你认为他们要测量的物理量是：o还原铁粉1.研究金属与水的反应是研究金屈化学性质的重要手段。较高温度下铁粉能与水蒸气反应是铁作为一种较活泼金属的有力证据。某校科学兴趣小组同学利用如图所示装置成功地完成了该实验。在高温下普通铁粉与水蒸气反应，生成铁的氧化物（与铁在氧气屮的燃烧产物相同）和氢气，氢气可以在装置右端的支管处被点燃。根据以上信息回答：（1）铁粉与水蒸气在高温下反应的化学方程式为：（2）同学们对本实验成功的关键因素进行了分析：D处气体通过水的目的是（3）同学们还探索了铁粉用量与反应时间的关系，列表如下：

6、铁粉质蜃/g0.20.40.60.81.01.21.4第一次反应时间/S91404599686654第二次反应吋间/S84445082666458注：反应时间指加热一分钟后收集10毫升气体所需时间从表中可以看出：铁粉用量与反应时间的关系是o2.在“测定小灯泡电功率〃的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有T0Q,2A〃字样，小灯泡的电阻接近10Qc（1）连接不完整的电路如左图所示，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）（2）闭合开关时，若发现甲灯不亮，电流表示数为0.3A,电压表示数为零，则原因为OA.电路中小灯泡开路B.电路中小灯泡短路C.滑动变阻器连入电路屮的

7、电阻太小D.滑动变阻器连入电路屮的电阻太大（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图所示，小灯泡的额定功率是o1.生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入C一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾2分钟，儿天后